专题：数学教学工具小木棒
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教学工具
数学本身就被看作一种工具，是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙，数学用量化和逻辑为描述事物的运动变化提供了统一的和严密的基础，并通过不断衍生新的数学分支来表述人类
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如何利用数学工具提高教学实效
巧用数学工具 提高教学实效 永福县百寿镇镇上小学：莫格青 摘要：数学教学是数学活动的过程。 数学活动的过程是学生收获知识的过程，是发展思维的过程，也是培养学生创新能力的过程
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幼儿园中班教案《神奇的小木棒》含反思（合集）
中班教案《神奇的小木棒》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜欢拼搭游戏，能创造性地拼搭出不同造型的物体，尝试用固定数量的木棒拼搭造型，感知形体与空间的关系，愿
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幼儿园中班科学活动：神奇的小木棒
幼儿园中班科学活动：神奇的小木棒 设计意图： 绘本《东做做西做做》描述了两只兔子运用8根木棒进行多样化搭建的故事，可以有效地帮助幼儿感知物体的形体结构，并学习拼搭各种造型
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技术工具与数学教学的学习心得
技术工具与数学教学的学习心得 信息技术与小学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”，愈来愈受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术，为小学数学教学新的生
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货币政策工具[小编整理]
货币政策工具概述 --浅谈我国中央银行货币政策工具 一、简介 要了解货币政策工具，首先来认识一下货币政策。货币政策是指一国货币当局（主要是中央银行）为实现特定的宏观经济目
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信息和信息处理工具教学设计（小编整理）
《信息和信息处理工具》教学设计 一、教学内容分析 本节课的教学内容是人教版信息技术教材第一册第一单元第一课的内容。它是小学信息技术的开篇，也是本教材学习的基础。教
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数学工具在小学数学教学中的应用
数学工具在小学数学教学中的应用
一、价值结合一节课堂教学实例，分析数学工具在小学数学教学中的价值及使用策略.
1、直观形象
数学工具可以把抽象的数学知识、概念直观形象 -
小学数学教学中运用数学工具的策略
小学数学教学中运用数学工具的策略
数学本身就被看作一种工具，是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙，数学用量化和逻辑为描述事物的运动变化提供了统一的和严密的基础，并 -
小学数学工具的运用（汇编）
创造性地学习《找规律》一、教材分析
1、教材的内容、地位和作用。“找规律”是《数学课程标准》实验教材的新增内容，它蕴涵着深刻的教学思想，是学生今后学习、生活最基础的知 -
我用方格纸和其他数学工具
我用方格纸和其他数学工具
——“小学数学教学中运用数学工具的策略”数学工具的运用作业
易波
我在教学中感觉有许多抽象知识，我反反复复讲，学生的脸还是一片迷迷茫茫。我的 -
数学教学小论文
如何转化数学后进生的方法 引言：著名教育家陶行知先生曾说：“从某种意义上来讲，转化一个后进生比培养一个优秀生更重要、更光荣、更有价值。”在重视大面积提高教育质量的今天，
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数学教学小故事
数学教学小故事 在教育战线上我随着年龄的增加，对学生的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律，认真听讲，勤于思考，大胆发言。我还经常利用业余时间给学生补课，在讲
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数学教学小故事
数学教学小故事 在教育战线上我随着年龄的增加，对学生的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律，认真听讲，勤于思考，大胆发言。我还经常利用业余时间给学生补课，在讲
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数学教学小故事
数学教学小故事 我们都知道数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣以及
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数学教学小论文
如何转化数学后进生的方法 宣和镇张洪学校 闫玉芳 【摘要】在小学阶段的各个学科的教学中，数学后进学生的比例普遍较大与其他科，在重视大面积提高教育质量的今天，数学后进生的
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数学教学小随笔
教学小随笔 张黄镇小吴小学 袁淑珍 时间在不经意间飞逝而去，我勤勤恳恳的圆满完成了上学期的工作任务，在与孩子们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为使以后的工作更
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DNA工具教学设计
学科：生物 学段：高中 教材版本：人民教育出版社 模块：选修3 课题：专题1 1.1 DNA重组技术的基本工具 作者：海南农垦加来高级中学 王江云 教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能：简
