专题：数学教学理论
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数学教学理论读书心得
数学教学理论读书心得 数学教学理论读书心得1 《英语教学理论与实践》是我本学期精读的一本书，我所说的“精”是指我认真阅读，做好笔记和反思自己教学工作中存在的问题。因为
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中国数学双基教学理论框架
中国数学双基教学理论框架 作者：张奠宙 文章来源：《数学教育学报》 摘要：中国数学教育以“双基教学”为主要特征。中国双基数学教学，是关于如何在“双基”基础上谋求学生发展的
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数学教育学 第五章 一般教学理论概述5篇范文
第五章 一般教学理论概述 一、教学与教学理论 1、教学的基本涵义 （1）教学及学习。这一观点主要受《学记》中“教学相长”思想的影响。（2）教学即教授。这一观点主要是受赫尔巴特
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小学数学的主要教学理论及其模式分析（★）
《小学数学教学论》教案 第五章 小学数学的主要教学理论及其模式分析 一、教学目的 通过本章的学习，使学生： （1）了解一些主要的数学学习理论或教学模式的以及相应的教学过程特征
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基于APOS理论的数学概念教学设计
锐角三角函数概念基于APOS理论教学设计 张云秀 上课开始，出示两个倾斜角不同的斜面（图1、图2）. 图1 图2 操作阶段: AB 物体在两个不同倾斜角的斜面上前进的距离都是a，图1中的
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基于APOS理论的数学概念教学设计
基于APOS理论的数学概念教学设计：锐角三角函数概念 145413 霍思达 摘要：APOS理论是近年来美国数学家杜宾斯基（Dubinsky）等人提出的一种数学教学理论.他将数学概念的建立分为四
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第五章 小学数学的主要教学理论及其模式分
第五章 小学数学的主要教学理论及其模式分析 一、教学目的 通过本章的学习，使学生： （1）了解一些主要的数学学习理论或教学模式的以及相应的教学过程特征； （2）知道这些学习理论或教
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中职数学“分层次教学”的理论和实践
中职数学“分层次教学”的理论和实践 摘 要：中等职业学校学生对数学知识的接受能力的差异是客观存在的，“一刀切”的教学方法，已根本不符合因材施教的要求。“分层次教学”是一
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浅谈珠心算理论和教学
浅谈珠心算教育基本理论与教学
铁岭神墨教育培训中心 李仲晓
2008年6月7日，珠算文化被列为国家级非物质文化遗产（序号为026，编号X-119）。2011年2月25日《中华人民共和国非物质文 -
教学理论心得体会
教学理论心得体会 作为一名工作两年多的青年教师，在教学方面，通过自身的不断努力，不断地学习，取得了一些进步，但还是存在着许多学要改进地不足。因此迫切需要经验丰富的老教师给
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乒乓球理论教学
高桥初中校本教材 第一节 乒乓球理论教学 国际乒乓球联合会简称国际乒联。它是由各国地区的乒乓球协会组成，是世界上最大的单项 体育组织之一。１９２６年１２月在英国伦敦成立，总部设在
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人本主义教学理论
非指导性”教学的特点及原则
1．“非指导性”教学的特点
1) 重视构建课堂氛围。罗杰斯认为和谐的人际关系比教学技能、课程计划、视听教具等更加重要，他要求促进者创建良好的人 -
人本主义教学理论
人本主义心理学的教学观人本主义心理学派提出的教学观点和主张，尤其是因发展了心理治疗体系而闻名的罗杰斯的“以学生为中心”的人本主义教学理论，不仅对传统的教学理论发出了
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复式教学理论
“复式教学”在县城小学以上的学校已很少见到，但在乡村一级学校却非常普遍，教学中普遍要用这种教学模式实施教学，这一教学模式在过去，是支撑农村教学的一种主要形式，现在因学校
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现代教育教学理论范文
《现代教育教学理论》学习心得体会 2010年金秋十月，我荣幸地参加了三亚市举办的小学教师全员培训，学习了《现代教育理论》的重要课程，感受颇深。作为新世纪的教师我深感幸运，也
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语文教学理论
语文教学理论
“小语‘四、四式’阅读电化教学模式”，该模式可以理解为开展阅读教学活动的一整套方法论体系。
一、理论依据
“思维是能力的核心”。小学生在语文阅读活动中 -
教育教学理论
1．数学是研究_数量关系和空间形式的科学，这一观点是由_恩格斯_首先提出的． 2．通过义务教育阶段的学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的_基础知识、基本技能、
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教育教学理论整理大全
教育教学理论整理大全 一，教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演
