专题：数学教学中的两点体会
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班主任工作两点体会
班主任工作的点滴体会兴隆一小宁婷云2010年1月14日班主任工作的点滴体会兴隆一小宁婷云班主任“官”不大，但管的事不少，只是这事都是芝麻绿豆大的“小事情”，由此而来，繁琐便成
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数学教学中的体会
数学教学中的体会现代课堂教学应该是以学生为主体的课堂教学，通过学生的主动学习来促进学生的主体性发展。有效的合作学习能让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数
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中职数学教学中的几点体会
在数学教学中的几点想法白云几年来我校在提高教学质量上狠下了一番的功夫，投入了很大的人力和物力，教学质量稳步提高，但由于教学目标和学生情况不断变化，提高教学质量是学校教学
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职高数学教学中的体会
职高数学教学中的体会 众所周知，职业学校的入学门槛逐渐降低，职高学生数学基础更加薄弱，数学学习困难，学生对数学有心理障碍，缺乏自信和自控能力。久而久之，感觉数学课机械、无聊
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浅谈在数学教学中的几点体会
浅谈在数学教学中的几点体会
德江县第三小学
在数学教学中，教师是主导，每个学生既是有血有肉、有思想感情、有个性的生动活泼的个体，又是学习的主体。孩子天真无邪的心灵，需要教 -
提高小学数学教学质量的两点体会（共五篇）
提高小学数学教学质量的两点体会 一、动、静交替，讲、练结合，优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平，在教学中，通过动、静交替，讲、练结合，调动学生多种感官参于学习，使学生
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在识字教学中抓好两点一面
在识字教学中抓好两点一面 在识字教学中抓好两点一面 青岛平安路第二小学 吴述环 注重情感交流，这是识字教学的切入点。 以人为本，多渠道识字促其自主发展，这是识字教学的支撑
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数学教学体会
观摩 学习扬帆 起航——新老师教学体会高一数学组匡静不知不觉间，成为梦寐以求的高中数学老师已经一月有余，这一个月，给了我人生的另一种宝贵体验——高中数学教学。
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浅淡数学教学中的几点体会详解
浅淡数学教学中的几点体会 通江中心校刘俣辛 国家在进步，教育在发展。面对社会的需要，教育要改革。 从应试教育向素质教育转变是所有教育工作者的共同奋斗目标，我县教育科研人
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浅谈小学数学教学中的点滴体会
在小学数学教学中的点滴体会
《新课标》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的 -
数学教学中转化差生的体会
数学教学中转化差生的体会 如果把学生当成演员，那么教师就像导演，要把戏演得好，导演就应该不断提高演员的演技，充分挖掘演员良好的基本素质。诚然，每位学生的基本素质不同，表现出
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小学低年级数学教学中几点体会（五篇）
低年级数学教学中几点体会 教了几轮低年级，最大的感触是要根据学生的实际来教学。要想学生有最大的发展，教师就要努力创造适合每个儿童的教育，充分认识学生的巨大发 展潜能和
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“新课标下课堂教学”的两点体会
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“新课标下课堂教学”的两点体会
作者：朱安兰
来源：《中国科教创新导刊》2013年第03期
摘 要：根据新课标的教育思想，学生学习不是一个被动的接受过程，而是 -
考研数学：关于备考复习的两点建议 中公考研
给人改变未来的力量 一、强化解题训练
考研大纲包含的内容很多，从理论上说，其中的各个部分都有出题的可能。但是从历年的试卷来看，考研试题，特别是那些较难的题目，它们的内容相对 -
优化数学教学设计的两点思考5篇
优化数学教学设计的两点思考 黄毕年 （福建省上杭实验小学 黄毕年） 一、注重教学目标设计的整体性、差异性和层次性 教学目标作为课堂教学设计的首要环节，既是教学的出发点和
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在教学中培养学生数学思维能力体会
在教学中培养学生数学思维能力体会 实验小学 张桂芳 “顺应天性”的核心，是顺应人类的成长规律，在不同的发展阶段用相应的方法培养学生。数学课堂教学的实施是数学思维活动的
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数学教学中“静”转变为“动”的几点体会
数学教学中“静”转变为“动”的几点体会 在数学教学中，通过长时间的探索，将生硬数学教学转化为生动的、具有动感的活数学是数学教学一条必行之路。 所谓数学活动是指把数学教
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关于多媒体辅助教学在数学教学中的一点体会
关于多媒体辅助教学在数学教学中的一点体会南京市共青团路中学王家秀提要：本文主要通过对本人所设计的《线段的垂直平分线》、《角平分线定理》两堂反馈调控教学设计的介绍和
