专题：数学课程纲要分享课
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五年级下册数学课程纲要分享课教案
五年级下册数学《课程纲要分享课》教学设计 学习目标： 1、通过师生、生生的谈话交流，了解本学期数学学习的内容、目标、和主要学习方式。 2、在已有的评价方法的基础上，师生共
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趣味数学课程纲要
趣味数学课程纲要 一、开发原则与开发背景 1、开发原则：《趣味数学》课程就是要把“数学有趣，数学不难”的理念放在第一位，故名“趣味数学”。本课程让学生在趣味化、生活化的
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趣味数学课程纲要
《趣味数学》校本课程纲要 一、基本项目 课程名称：《趣味数学》 课程类型：学科拓展类 授课对象：四—六年级 二、课程开发价值与开发前景 1、开发价值：在知识经济的时代，强烈的创
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小学数学课程纲要分享课教学设计(三年级上册)
三年级（人教版）上册数学《课程纲要》分享课教案 水磨小学 王亚辉 学习目标： 1．通过师生交流、学生小组交流，学生了解本学期数学学习的课程内容、课程目标、学习方式和评价方法。
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数学课程课改经验交流材料
数学课程课改经验交流材料以新课程理念指导中考数学复习李晓华初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。纵观教育历史，无论
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《纲要》课心得体会[合集]
学习《纲要》课的心得体会 摘要 本文以“为什么只有中国共产党的领导才能拯救半殖民地半封建的中国”为主线，谈自己的心得体会。 关键词 心得体会农民阶级资产阶级工人阶级
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《纲要》课心得体会
学习《纲要》课的心得体会 摘要 本文以“为什么只有中国共产党的领导才能拯救半殖民地半封建的中国”为主线，谈自己的心得体会。 关键词 心得体会农民阶级资产阶级工人阶级
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《纲要》课心得体会
学习《纲要》课的心得体会 摘要 本文以“为什么只有中国共产党的领导才能拯救半殖民地半封建的中国”为主线，谈自己的心得体会。 关键词 心得体会农民阶级资产阶级工人阶级
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纲要课感受
学习《中国近现代史纲要》后的感受 这学期我们学习了中国近代史。通过这次的学习，我分清楚了很多历史与现在使用的同一名词的不同含义。 以前我就是将历史与现实混淆起来，将
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课程纲要分享课教案
学习目标： 1、通过方法引路、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式等几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能
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课程纲要分享课教案_
二年级下册语文课程纲要分享课教案
中原区冯湾小学 朱丽霞
一、教材分析：
二年级语文下册教材和上册教材一脉相承，教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。教材体系开 -
《课程纲要》分享课小结
《课程纲要》分享课小结
新学期第一节课与学生交流分享本学期学科《课程纲要》。让学生清楚的知道本学期的课程教学计划以及评价形式等。向学生们介绍本学期的学习内容，学期 -
课程纲要分享课教案
人教版一年级语文上册 《课程纲要》分享课教案 学习目标： 1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评
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经济数学课程描述
经济数学课程描述 “经济数学基础”是职业学院经济与管理学科（专科）各专业学生的一门必修的重要专业基础课，它是为培养适应社会主义市场经济要求的大专应用型经济管理人才服务
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《小学数学课程与教学论》说课资料
《小学数学课程与教学论》说课资料 《长方体的认识》说课稿 武汉市洪山区武汉理工大学第一附小 杨启宏 一、说教材 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年
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“美术手工课”课程纲要
“美术手工课”课程纲要 手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过学习纸材的平面与立体制作系列等， 以及生活中各种材质或废旧物品的再利用而创作的作品，能使学生提高审美情趣，深
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学习纲要课的体会
学习纲要课的体会 在我们上中学甚至小学的时候就学习过中国近现代史，但那时所用的课本只是叙述故事般的讲述历史事实。我当时仅仅是把这些历史事实当做故事来学习来背诵的。
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历史纲要课期末复习提纲
《中国近现代史纲要》期末复习提纲
1、鸦片战争前的中国封建社会与鸦片战争
2、资本-帝国主义对中国的侵略
3、
4、近代中国人民的反侵略斗争及失败原因
5、西学东渐
6、太
