专题：数学课例
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数学课例研究报告
数学课例研究报告 一．研究目标 基本目标：通过研究体现数学课堂教学中学生学生主体作用的激发、学生参与作用的操作、学生能力培养方面的发挥、教学策略多样化、教学模式系列
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数学课例《交换律》听课评析
数学课例《交换律》听课评析 一、用数字介绍我们的班级：18+14=32（人） 14+18=32（人）12+20=32（人） 20+12=32（人）要求两个部分，用加法。（学生口头编应用题，教师用灯片打出来，更合适，培养学生
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小学数学课例分析
让数学教学回归本色 ——面对当今小学数学课堂教学诸多现象引发的思考及探索 摘要 本文先对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入地剖析，用案例呈现的方式列举了数学教
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初中数学课例研修报告
初中数学研修报告 -------如何提高学生自主学习的能力 鸭鸽营中学王红霞 老师们，大家的发言积极踊跃，使我受益匪浅。以往的教学方式单一，教学手段落后，我们有时不愿意放下主宰课
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小学数学课例研究报告000
《小学生数学作业常见错例分析研究》课例研究报告 一、研究背景与意义 很多老师在日常的教学过程中可能经常会遇到这样的情况：不少学生经常出现的错误，如看错数字、漏写符号
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小学数学课例研修报告
小学数学《分数除法》课例研修报告随着课程改革的不断深入，近几年来“创设情境”，已经成为小学数学课堂教学中的必备一个环节，《新课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，学生
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初中数学课例观摩笔记
初中数学课例观摩笔记 一、观察视点： 1. 教学目标：是否明确而恰当？ 本节课教学目标明确、恰当。不仅使学生感受数学与生活密不可分，进一步探究与学习用“代入消元法”解二元一次
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初中数学课例研修报告（合集5篇）
初中数学课例研修报告研修背景:学校: xxxx学校教师: xxx学科:数学课题:如何提高学生自主学习的能力引言审视传统的教育，教学经验牢牢地禁锢着教师的教学观念，教学方式单一，教学
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小学数学课例研修学习心得体会
小学数学课例研修学习心得体会 历时一学期的课例研修，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们每一位老师都付出的艰辛
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低年级数学课例研究计划（合集五篇）
小学数学科1-4年级组课例研究计划一、活动目的根据学校课例研究实施方案的要求，一至四年级数学课例研究小组有4位老师，都是经验较丰富，有进取精神的优秀老师，我们课例研究小组本
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小学数学课例研讨活动发言材料
小学数学课例研讨活动发言材料
各位领导、老师，大家好：
感谢大家抽出时间来参加这次校际交流活动，感谢教委各级领导对这次活动的大力支持，感谢和庄镇教办、政和路小学为我们提供 -
难忘的一节数学课（样例5）
难忘的一节数学课
在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙。令我最难忘的还是一节数学课。 上课前，老 -
有关数学课代表竞选演讲稿合集[样例5]
有关数学课代表竞选演讲稿合集9篇使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的数
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数学课的互动教学法（样例5）
数学课的互动教学法 学科:中学数学作者: 李文 单位: 江西万载县白良初级中学 内容摘要：常言道：‚万事开头难‛。要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半。新数学课程标准
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2013年山东省小学数学课例打磨小结
2013年山东省小学数学课例打磨小结 ——在磨课中历练 在反思中成长 高研班数学二组 孟超 自2013年4月份，参加了省师训干训中心组织的小学数学教师远程研修的课程开发活动，历时
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小学数学课例研修学习心得体会[大全5篇]
小学数学课例研修学习心得体会 通过学习我认为：课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我反思以促进教师群体的共同
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小学数学课改心得体会（样例5）
小学数学课改心得体会 教师：冉淑芳 课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课在课堂教学中把以往的
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数学课代表竞选演讲稿（样例5）
数学课代表竞选演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好，现在，我能站在这个讲台上竞选班干部，感到非常的荣幸。
我是体育委员，像当了“总统”似的，我稳居此位数年。现在，我想从事一个
