专题：数学课堂的愉快教育
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小学数学课堂中的愉快教学
小学数学课堂中的愉快教学 “知之者不如好知者，好之者不如乐知者”，我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣”，现
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数学课堂创新教育（精选五篇）
《数学课堂教学中的“创新教育”》大庆市东新一小王正娟二十一世纪是知识经济时代，提高全民素质是重中之重。国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。
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浅谈小学数学愉快教学
浅谈小学数学愉快教学 “愉快教学”的实质在于让学生在轻松、愉快的气氛中，积极主动地去获得知识，从而达到让学生体验成功，激发学习兴趣的目的。愉快教学要根据学生的身心特
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浅谈小学数学教学中的愉快教育[五篇模版]
浅谈小学数学教学中的愉快教育 小学阶段是培养人的思维发展的最佳时期，交给学生思维方法，培养学生思维品质，这是克服应试教育，全面实施素质教育的需求。良好的心境能激发学生的
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愉快教育汇报5篇
推进学习设计，创设高效的课堂教学
（愉快教育汇报材料）
首先，我代表全校师生对上海一行专家和区领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。欢迎你们来到我校，对你们在百忙之中能来我 -
数学课堂巧妙实行环境教育
数学课堂巧妙实行环境教育 摘要：“环境保护，教育为本”，小学课堂教学是实施环境教育的基本途径。新《数学课程标准》从可持续发展的高度指出了小学数学课程所应承担环境教育的
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让数学课堂融入三生教育范文合集
让数学课堂融入三生教育“三生教育”如同一缕春风，吹进了校园，吹进了学生们的世界，吹进了教师的心灵。作为一名小学数学教师，应当尊重学生的自由性、探究性和完整性。数学教育的
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让数学课堂融入三生教育
专注生活化教学提升小学数学课堂教学成效【摘要】：随着我国教育改革的不断深入,新的数学《课程标准》明确提出从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学
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【教育】浅谈数学课堂小结的功效
心理学告诉我们：人在记忆三个以上的知识点时，中间的知识点同时受前、后两个知识点的干扰。这种前后两头的知识点因受干扰少而容易掌握的现象，叫“首因效应”和“近因效应”。课
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建立高效课堂 加深数学教育
建立高效课堂 加深数学教育 高效课堂是目前课堂教学的主要研究方向。教师在课堂教学中要转变传统的教学理念以及教学行为，尤其是要转变教学方式以及教学目标，要以“高效课堂的
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初中数学教育叙事数学课堂教育教学叙事
数学课堂教育教学叙事 寇彩虹 我是一位多年从事初级中学数学教学的老师，在自己的教学历程中，现在十分注意在数学教学的每个环节中充实考虑学生的认知因素，情感因素的彼此交融，彼
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构建初中英语愉快高效课堂（精选五篇）
构建初中英语愉快高效课堂 -----高效课堂学习心得 包艳辉 华东师大课改专家崔允都教授说得好：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教学认不认真，而是指学生学得好不
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打造愉快政治课堂的心得
打造愉快政治课堂的心得
在多年的教学实践中，我逐渐认识到一节成功的思想政治课应该具备以下特点：
第一、学生的思维能够得到有效的训练和提高。通过课堂活动的开展，能够提高学 -
愉快的亲子教育方法
愉快的亲子教育方法
第一、重视赞扬的作用
赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。第二、找找是否有隐藏在暗中的困难 -
识字教学施行愉快教育初探
识字教学施行愉快教育初探 法例析识字教学施行愉价教育初探口韩燕义务教育小学语文教学大纲规定:“在小学阶段，要使学生学会常用汉字25ou个左右·····一、二、三年级要学
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初中数学教育叙事数学课堂教育教学叙事（精选5篇）
我是一位多年从事初中数学教学的老师，在几十年的教学历程中，我一直探索着最优秀最适合农村初中的数学课堂教学。功夫不负有心人，在多年的探索和学习中，在新课改和高效课堂理念的
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错误是一种数学课堂教育契机
错误是一种数学课堂教育契机 【摘要】学习错误源于学习活动本身，直接反映了学生学习的情况。教师应善于利用课前预设错误资源，善于捕捉课中错误资源，善于课后反思错误资源，将学
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初中数学课堂教育教学叙事[精选5篇]
教学叙事 一道题引发的问题 我是名初中数学教师，在几年的教学历程中，现在比较注意在教学的每个环节中全面考虑学生的认知因素，情感因素的彼此交融，彼此协调，用于完成教学的目标。
