专题：数学问题情境教学初探
-
浅谈数学教学中的问题情境
浅谈数学教学中的问题情境 《新课程标准》指出：“数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强应用数学的意义
-
浅谈数学教学中的问题情境
内容摘要： 所谓问题情境，指的是一种具有一定困难，需要努力克服（寻求达到目标的途径），而又是力所能及的学习情境（学习任务）。教学实践证明，创设良好的问题情境可以激活学生的求知欲，促
-
小学数学教学问题情境的创设
小学数学教学问题情境的创设摘要：在小学数学问题情境创建过程中，为了发挥学生自主学习的能力，检验学生对于数学问题的实践性，创造性思维。教师围绕数学问题问题，为学生创设相关的
-
数学教学中问题情境的创设范文合集
数学教学中问题情境的创设 来源：中国论文下载中心 [ 10-02-05 15:03:00 ] 作者：王济强 编辑：studa090420 摘要：数学问题情境是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理
-
数学教学中问题情境的创设
数学教学中问题情境的创设 乐平市 周国友 学生的学习过程从问题的角度来说就是发现问题，提出问题和解决问题的过程，学生的学习是以问题的解决为出发点和归宿点，没有问题就没有
-
小学数学教学中如何创设问题情境
小学数学教学中如何创设问题情境 张纪中心小学姚妮娜 小学数学课堂教学中的情境，实质上是一种人为优化了的环境，以及这种环境客体支持下学生主体宽松、积极、愉悦的心境，并促使
-
初中数学教学中创设问题情境
初中数学教学中创设问题情境 问题情境，是指教师在教学中，根据学生的心理特征，结合教学内容，将数学问题与一定的情境融合在一起.它不仅包含与数学知识有关的信息，还包括那些与问题
-
浅谈小学数学教学问题情境的创设（精选合集）
浅谈小学数学教学问题情境的创设 摘要：本文论述了小学数学问题情境创设的四大原则：趣味性、针对性、思考性、探究性；重点阐明了创设问题情境的方法，特别从以下几个方面来举例
-
小学数学情境教学初探
小学数学情境教学初探 摘 要：情境教学在小学数学教学中起着重要作用。好的教学情境能够将抽象的数学知识形象化，有效的刺激学生的感官，并且激发学生的学习欲，从而让学生在一种愉
-
初中数学情境教学浅析
初中数学情境教学浅析【摘要】数学是一门相对抽象的课程，利用情境教学来帮助学生理解知识点，激发学生的学习兴趣是一种常用的方法。本文主要针对情境教学的重要性并结合日常教
-
浅谈小学数学情境教学
浅谈小学数学情境教学 一.教学情境的核心内涵 教学情境是被优化了的教学环境，是通过教师的深入思考、精心设计而出台的。教学情境也可以说是实施有效课堂教学的一种手段和方
-
小学数学情境教学
湖南第一师范学院 毕业论文(设计) 题情境教学在农村小学数学教学中的应目 用浅探 罗文君 10407050844 王建平教育科学系 10小教8班 三稿完成时间 2014.4.30 学生姓名 学号
-
小学数学情境教学
小学数学情境教学 所谓情境教学法，就是遵循反映论的原理，充分利用形象，创造生动具体的教学情境，激发学生的学习情绪、潜在智慧，从而引导学生从整体上理解和运用语言，促进学生心理
-
小学数学情境教学初探
小学数学情境教学初探 新课程下的教学是教师、学生在一定情境中，借助文本交往互动、平等对话的过程。任何一次教学都应该是在文本、教师、学生、环境等因素构成的情境中展开
-
浅谈一年级数学教学中问题情境创设[五篇范文]
浅谈一年级数学教学中问题情境创设 作者：王伟 浏览：108 评论：0 发表日期：2011-12-27 8:11:59 小学一年级的学生，都是刚刚入学的娃娃，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力
-
小学数学教学中问题情境的创设
小学数学教学中问题情境的创设【摘要】我国初等教育体系的组成部分小学数学占主导地位，同时也是整个教育领域的最基础部分。它对初等教育的发展起着无法替代的作用，是初等教育
-
浅谈小学数学教学中问题情境的创设
浅谈小学数学教学中问题情境的创设 沙洋县拾回桥小学 解辉[摘 要] “问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向; 有了问题，思维才有动力; 有了问题，思维才有创新。”在新课改深入
-
浅谈数学教学中的“问题情境”（共5篇）
浅谈数学教学中的“问题情境” 在数学教学过程中，课堂提问既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣，启发学生深入思考，引导学
