专题：实验6子程序设计
-
教学设计：自定义子程序
小学信息技术六年级下册 第14课 自定义子程序 教学设计 【教学目标】 1.学会创建和调用自定义子程序。 2.能够创建自定义子程序库。 【教学重点】 能够创建和调用自定义子程
-
教学设计：调用系统子程序
小学信息技术六年级下册 第13课 调用系统子程序 教学设计 【教学目标】 1.学会调用系统子程序。 2.能够修改调用的子程序。 【教学重点】 能够调用和修改子程序。 【教学课
-
80X86语言电子教案(6-子程序设计)_图文.
堆栈法的优缺点 优点 不需另开存储单元 栈深度的影响 缺点 编写程序较复杂 址混在一起 四 2 子程序的参数传递方法 但在 因为数据和返回地 传递的参数仅受堆 多模块之间的参
-
六、设计实验
一、东城37．（5分）当前我国的标准化考试中，计算机只能识读2B铅笔笔迹，笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。铅笔芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同类型的铅笔
-
函数发生器实验及设计
电子信息工程学院 班级：电子信息一班 姓名：何 胜 学号：201105431551 函数信号发生器 一、设计任务 函数发生器的设计 二、设计条件 设计基于学校实验室 三、设计要求 1.电路
-
系统设计、实验心得
实验心得
着很长时间的周五下午，一门突然让自己发现专业性很强的课程，可谓是记忆犹新，mapis近十个课程的学习，让自己对这个作图软件以及这门课程都有一定的认识和基础，更认识到不 -
专题九设计实验方案
专题九设计实验方案一、选择1.锥形瓶配有玻璃导管的单孔塞，玻璃导管与大气相通，在瓶内玻璃管末端扎紧一个小气球如图所示。锥形瓶内收集满二氧化碳，迅速投入下列物质，立即塞紧，振
-
有丝分裂实验 教学设计
第二节 有丝分裂的教学设计 【教学目的】 〖知识教育目标〗 1、根尖分生组织细胞的有丝分裂（D：应用） 2、直观观察细胞有丝分裂的细胞周期性的概念和特点（B：识记）； 3、有丝分裂的过
-
《滴水实验》教学设计
《滴水实验》教学设计 【教学目标】 1.经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。 2.从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴
-
设计实验（优秀范文5篇）
1.请你设计一个验证性实验，证明“通电导体周围存在磁场”。
答：用一根通电导线放在静止的小磁针的上方，发现静止的小磁针发生了偏转，说明通电导线周围存在磁场。
2.请你设计实验 -
《网页设计》实验教学大纲
《网页设计》实验教学大纲 《网页设计》实验教学大纲 开课实验室：网络技术实验室 课程学时：36 课程名称：网页设计 课程编号：12412219 实验学时：36 面向专业：动画 一、实验教学目
-
2014一模设计实验
设计实验 朝38．小阳在学习了电学知识后认为：在串联电路中，定值电阻阻值不变，它两端的电压就不变。请你利用图21所示器材设计一个实验证明他的观点是错误的。要求：（1）连接电路；（2）简要
-
《包装设计》实验指导书
实 验 指 导 书实验项目名称包装设计实践与应用
项目代码项目类型综合性实验学时32一、实验目的：
通过本实验的实践与学习，使学生认识包装设计的概念及其设计的基本性质与特点 -
《建筑 设计》实验大纲
《建筑设计初步》实践教学大纲
一、实践课性质、目的和任务
本课程是环境艺术专业学生的专业技能课，通过阶段性的学习、交流、创作活动使学生基本能够达到具有一定的建筑设计 -
实验十数据库设计
数据库系统原理实验任课教师：
实验十 数据库概念设计---大学选课系统年级：____ 专业：_________ 学号：________ 姓名：_________ 实验日期：________
一、实验目的
了解数据库设计的 -
自控设计实验感想
一周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们
-
微波天线仿真设计实验
基于HFSS的微带天线仿真设计 1 概述 目前，在许多应用场合（如移动通信手机中）都需要体积小、重量轻的小型接收天线。微带贴片天线代表一系列的小型天线，以其剖面低、重量轻的优
-
电子商务网站设计实验指导书（合集）
《电子商务网站设计》 实验指导书 主编教师：韩冰 电子商务网站设计实验指导书 前言 电子商务网站设计上机实验指导书是为了巩固和加深《电子商务网站设计》课程的相关理论知
