专题：声音的特征优质课
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声音的特征练习题
声音的特征练习题1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；二胡的声音是通过__________
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声音的特征教案
八年级物理教案 课题：声音的的特征 目标：1、知识与技能： （1）通过科学探究，知道声音的特征； （2）了解响度大小跟振幅关系，了解音调的高低跟频率的关系，了解声音的音色； 2、过程与方法： （1）通
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第二节 声音的特征
第二节 声音的特征 重点难点 1.了解声音的三个特征，及音调与频率，响度与振幅的关系。 2.初步了解测量速度的方法。 内容讲解 一、声音的特征 发声器在振动发声时，振动的情况是
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3的倍数的特征优质课
3的倍数的数的特征 教材分析： 教材把课题确定为“探索活动（二）”，主要目的是要让学生经历探索知识的过程。教材首先提出“我们研究了2、5倍数的特征，那么3的倍数有什么特征呢？”的
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优质课解析《好听的声音》
骨干教师解析课---应彩云小班科学活动《好听的声音》 南岗一幼 吕冰冰 郭茹茹 各位领导、各位同事： 大家下午好！今天我们骨干教师解析课的内容是应彩云老师执教的小班科学活动
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《三、声音的特征》教案01
三、声音的特性 鹿头镇中学夏正超 一、学习目标： 知识与技能： 1、了解声音的特性包括：音调、响度和音色。 2、知道声音的音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅、距发声体
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《大自然的声音》优秀教案--优质课大全
第一课时 一、激发兴趣，引入情境。 1．师：同学们，看，这是一个生机盎然的大自然！你们看到了什么呢？有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的。大自然里还能听到什么呢我们一起来听一
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原创苏科版 声音的特征 教案
1.2、声音的特性（1） 课型：新授课 课时： 课时 总第 课时 备课人： 教学目标： 1、 通过实际感受讨论，能知道响度、音调、音色是什么 2、 通过实验探究、小组讨论，掌握影响响度音调音色
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“声音的特征”教学案例与设计
“声音的特征”教学案例与设计 课题 第一章：声现象 第三节：声音的特征学习目标 知识目标： 1．了解声音的特性。 2．知道声音的响度跟发生体的振幅有关，音调跟发声体的频率有关。
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幼儿园大班音乐优质课教案《大山的声音》
屈老师教案网优秀幼儿园教案库大班音乐优质课教案《大山的声音》 一、活动目标 能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。 二、
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幼儿园中班科学优质课教案及反思《声音变形记》[推荐阅读]
《中班科学优质课教案及反思《声音变形记》》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优质课教案及反思《声音变形记》！【活动设计】“
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优质课评选《声音的产生与传播》教学设计
《声音的产生与传播》 教学设计方案 授课教师姓名：贾立红 授课教师单位：唐山市古冶区第三十三中学 【教学目标】 一、知识与技能 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条
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初中数学全国优质课说课教案精品——旋转的特征
旋 转 的 特 征 说课教师：海南华侨中学 刘 贞 教材：华东师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》 （八年级上册）P75§15.2第二课时 一、教学目标 知识与技能：让学生认识旋转变
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教案特征
优秀教案的特征 内容提要：教案是教学实践活动的蓝图，它直接影响着教学效果的优劣。本研究通过对优秀教案的分析，发现我国中小学教师的优秀教案的结构特征主要有：比较全面的教学
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信息及其特征（精选合集）
信息及其特征 一、教学目标：知识与技能：教学重点：信息的基本特征 教学难点：信息的含义 过程与方法：情感态度与价值观：提升学生的信息意识，善于利用身边的信息为自己服务。二、教学
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案例和特征
国外商业街案例介绍·缘起美国零售业改变交通与土地利用型态的变化1965 州际公路法案通过百货公司关系企业的融资并购与接收商业用地数量与消费者购买力不成正比商店街换成
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中华民族特征
中华民族特征 美国哈佛大学神学院教授大卫.查普曼，在一场讲座中，向台下近千名学生分享、解读中国神话故事，并不下十次用激情的语调总结中国神话故事的内核：中华民族特征。 在
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发展中国家特征
发展中国家特征 虽然发展中国家各国之间在历史、文化、制度以及经济发展水平等各个方面差异很大，但这些国家却拥有某些共同特征。这些特征包括： （1）低下的生活水平。在发展中
