专题：善于法律教案
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《善于法律》教学设计（模版）
人教版八年级上册《道德与法治》教案 第五课 第三框 善用法律 1 教学分析 【教学目标】 知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义
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勤奋学习善于学习教案
教学目标： 1、树立正确的学习观念。 2、正确对待学习压力，克服考试焦虑。 3、增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质。 教学重点： 树立正确的学习观念。教学难点： 克服考试焦
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善于调控情绪教案
第三单元第六课第2框 善于调控情绪 临湘五中 张爱荣 教学目标： 1、情感态度价值观目标：感受调控情绪对于个人行为和生活的重要性，自觉换位思考，体验他人的感受，学会共享快乐与分
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法律教案
第一课 遵守公共秩序 教学要求： 认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。 行为：l、在校外自觉遵守公共秩序。 2、见到同学有不
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法律教案
专题复习——法律在我身边 教学目标： ⒈知识目标： 掌握相关知识：法律的显著特征；法律的作用（生活离不开法律）；结合情境认识违法行为的含义和类别；了解犯罪的基本特征和刑罚的种类；提
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善于积累,敢于创新的教案
善于积累 敢于创新 一、班会主题：善于积累 敢于创新 二、班会目标： 1、情感、态度与价值观：认识创新的价值，重视学习生活中点点滴滴，注重积累。 2、能力：学会学习生活中创新的方法
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教师要善于在法律的保护下教书育人
教师要善于在法律的保护下教书育人 淮南十二中 张川近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等重要理论。
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教师要善于在法律的保护下教书育人
教师要善于在法律的保护下教书育人
淮南十二中张川
近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等重要理论。通 -
善于学习
善于学习、善于创设、全面提升 ——第二学期园务工作总结 “加强学习培训，开启创新教学,实现特色教学，活跃教研气氛”,是本学期我园工作的重点目标。围绕这个目标，全园教职工
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善于赞美
善于赞美
现实生活中，每个人都曾得到过别人的赞美；每个人也都赞美过别人。赞美就像润滑剂，可以调节相互间的关系；赞美又像协奏曲，那和谐悦耳的声音让人如痴如醉；赞美犹如和煦的阳 -
善于反省
善于反省，功成可待 曾子有言：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。正是因为他每日三省，才有了后人对他的敬仰和爱戴，故曰：善于反省，功成可待。 在中国的历
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善于沟通
善于沟通，善于交流，善于反思 沟通这个问题是很棘手的问题,也是一个非常重要的问题。我们的生活中的每天总是要与形形色色的人打交道，我们总是要因为各种情形和别人沟通，即便是我
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走近法律教案
思想品德》七年级下册第七课 《走近法律》教学设计 一、教材分析 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用；其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起
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5法律教案
第五章 领会法律精神 理解法律体系 课程导入：关于法律你知道多少？ 案例1：我没偷东西 卢某系北京某大学计算机专业的学生。2000年6月，从网上下载了黑客软件，破译并盗取某公司上网
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善用法律教案
第五课第三框 善用法律教学设计 晋城七中 王素琴 一、教学目标 知识目标 1．知道法律救助的机构等常识。 2．同违法犯罪行为斗争是全体公民义不容辞的责任。 3．对善于斗争的理解
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走近法律教案
昨天老师在刷微博时看到一则消息，说是22年前因涉嫌故意杀人和强奸妇女而判处死刑的的聂树斌案，在其死后的二十多年里，他的家人东奔西走搜集各方证据不断上诉以及真正杀人凶手坦
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走近法律教案
《走近法律》教案 一、教学目标 知识与能力 1. 知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。 2. 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步
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法律基础知识教案
1．学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关基础知识，初步做到知法、懂法。 求 法律基础知识课介绍 通过教学，使学生了解法律基础知识课的主要
