专题：善用法律教学设案
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善用法律教案
第五课第三框 善用法律教学设计 晋城七中 王素琴 一、教学目标 知识目标 1．知道法律救助的机构等常识。 2．同违法犯罪行为斗争是全体公民义不容辞的责任。 3．对善于斗争的理解
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5.3善用法律
第二单元遵守社会规则 巴燕中心学校八年级《道德与法治》教案 课题：5.3做守法的公民——善用法律设计者：宋长发 评价组长签字【学习目标】 知道依靠法律维护自己的合法权益；明
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5.3《善用法律》【二】
中原回中2018—2019学年（上）学期 人教版思想品德 八年级上册 教学设计 课题：第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三框《善用法律》 （新授课、1课时） 资料来源：政史地教
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善用法律（优秀范文5篇）
第3课时 善用法律 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善
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5.3善用法律(教师版
2018学年上学期八年级道德与法治第二单元学案教师版 主备人： 审核人 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____日期：_____ 5.3善用法律 一、 教学目标： 1、 知道依靠法律维护自己的
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善用教学反思
善用教学反思，提高历史教学水平
石河中学：杨祖尧
所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。本人从事 -
善用法律，做个成功的老板
在经理培训班上的演讲提纲 一、老板是从宏观理论到微观技巧的策划者和指挥者管→ 人的经营 = 家 + 科技创新人 + 生产人 + 营销人 + 总务管理人理→ 资本经营 = 资本的聚集
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《黄金分割》教学设计分案评价[合集五篇]
通过对《教学设计成果评价量表》知识的理解掌握和对《黄金分割》教学设计方案的研读，我对此方案由如下观点。 一、优点。 1、课程设计价值及重要性介绍清晰、目标明确，根据以
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法律英语案知识
尿应该控，好歌与你分享！弹具很强的张！加维生素又可以？爪加工法，音怪物老，疼腹痛症状。高取取孩取。门而这；整输出换今年开？再反过来看上！保持住然后再。
就大概记得这！万方城楼，倒下的 -
第5课5.3善用法律学案(学生版)
5.3善用法律 一、学习目标 知识与能力：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。学会运用法
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教 案 设 计 说 明
教 案 设 计 说 明 ———小蝌蚪找妈妈 新民市城区第四小学 刘 英 教案设计说明 ［教材分析］ 本课是义务教育课程标准实验教材，语文出版社S版一年级下册第六单元的一篇童话故事
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《标 志 设 计》 教 案 设 计范文
《标 志 设 计》 教 案 设 计 课业类别：设计·应用 教学目标： 1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法。 2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造
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城 市 建 设 档 案
档案馆代号：城 市 建 设 档 案名称：案卷题名：编制单位：技术主管：编制日期：自年月日起至年月日止保管期限：__密级：________________________________档号：___________________________
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善用法律保护自己教学设计
《善用法律保护自己》第一课时教学设计 【教学目标】 1．知识目标 了解未成年人维权的最有力武器就是法律，了解维权的有效途径，学会利用非诉讼手段保护自身权益。 2．能力目标 （1）逐
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《善用法律保护自己》教学案例
人教版七年级《思想品德》教学案例 善用法律保护自己 一、课标依据：“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人知道法律保护的方法和途径，树立自我保护意识，能够运用
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善用法律保护自己教学反思
《善用法律保护自己》教学反思
福鼎九中吴宝雄
随着教学改革的深入和发展，思想品德课越来越注重考查学生运用所学知识
进行认识、分析和解决实际问题的能力。在实际教学中，本 -
善用教学曲线安排教学流程
善用教学曲线安排教学流程 设计一堂精采的课程： 善用教学曲线安排教学流程 一、教与学的关系 教育界有一幅颇为经典的漫画，描述「教」与「学」关系：明华对志明说「我教小狗吹口
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教学设~1
《光的直线传播》教学设计
奇台四中 李晓辉
三维目标
知识与技能
（1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。
（2）知道：光在真空中的传播速度。
（3）能简单解释常见的光沿直线传播的现象。
