专题：上语文课怎么讲古诗
-
语文课该如何上
语文课该如何上 --------郑州学习心得体会 2012年9月18日下午，我接到学校的通知，让我在本周末参加教研室组织的听课活动，内心颇为激动，十分庆幸有机会观看名师课堂。现今面对纷
-
古诗(上)
一、按要求默写。
1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。
2、本诗点睛之笔的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者 -
上语文课周记[范文模版]
上语文课周记1今天，邓老师给我们上了一堂精彩的语文课。怎么精彩呢？请你来到我们的课堂上看一看吧。老师在我们自由朗读、仔细默读课文《海豚救人》之后，宣布要召开“海豚研讨
-
语文课应该这样上
语文课应该这样上今天听了张雁老师执教的《海底世界》一课，收获颇多。《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能
-
语文课应该这样上
语文课应该这样上
—“以读代讲”观摩研讨会观后感
今天，来自巩义市的近400名小学语文老师来到巩义子美外国语小学，参加郑州市教研室小学语文研究会举行的“以读代讲”观摩研 -
高中语文课应该怎么上
语文课应该怎么上语文课应该怎么上？今天的语文课应该怎么上？这真是个不好回答的问题。但是，我的不少困惑中的年轻同行总爱这样问我，逼着我回答。有些同行听过我的课，更是这样问。
-
小学作文：上语文课
上语文课
今天第一节是语文课。
现在，我已经喜欢上语文课了。语文课的上课铃声响了，这时，我还在外面走廊上玩。听到铃声，我想到这是语文课，是我最喜欢的语文课。我马上告诉同学，不 -
三年级(上)-古诗
三年级（上）-古诗 晓出净慈寺送林子方 宋.杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文 到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。 荷
-
一年级上 古诗
一年级上 古诗、园地 一去二三里 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 画 远看山有色，近听水无声。春去花
-
二年级上必备古诗
二年级上必备古诗
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。38、悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn)
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。39、悯农31、塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，单(c -
二年级上古诗
二年级上学期古诗8首 回乡偶书[唐.贺知章] 秋浦歌[唐.李白] 少 小 离 家 老 大 回， 白 发 三 千 丈， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 缘 愁 似 个 长。 儿 童 相 见 不 相 识， 不
-
5年级上古诗
1.乡村四月 宋·翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 【参考译文】 山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。
-
八年级上册语文课内外古诗赏析题
八年级上册语文课内外古诗赏析题 望 岳 杜甫 1．解释下列加点的词的意思（2分） ①齐鲁青未了 未了：不尽 ②会当凌绝顶 会当：终要，终当 2．对这首诗理解不恰当的一项是………………（D
-
古诗第十六讲 合理想象
第十六讲 合理想象，体会诗歌意境 一．技法详解 诗歌是一种独特的文学样式，偏重于抒情言志。情感是诗的基础，即使是叙事诗或哲理诗，也都饱含诗情，显示出诗人的品格和情怀，阅读诗歌，要
-
一年级必备11首古诗精讲
1、江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹(qióng)庐， 笼
-
(教研室推荐)小学高年级语文课怎么上
怎么上小学高年级语文课 教研室 我们知道小学语文是一门基础学科，是学好其它学科的基础，但是语文课让学生学什么？用什么方法学？怎样才能上好语文课，上出语文味呢？这学期我们通过不
-
语文课,我是这样上[★]
语文课，我是这样上 新一轮的基础教育课程改革在我县实施以来，我们进行了不断的学习与实践，初步取得了一定的成效。这些点滴的进步反映在课堂教学中，并以我个人的想法和做法为例，
-
让学生喜欢上语文课
让学生喜欢上语文课 ——更新教育观念，营造快乐课堂 一直以来，语文课总是被学生评为“最不喜欢的课”，一上语文，学生就头疼、犯困。有时候，语文课甚至成了“休息课”，反正学的都是
