专题：识字课教案
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识字课教案
教学目标: 正确朗读课文。 认识13个生字,练习写两个生字。教学过程: 一:谈话导课,揭示课题: 小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮...... 识字课教案教学目
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识字课《比一比》教案
小学一年级语文上册《识字（二） 比一比》教学设计 教学目标 1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。 2．正确、流利地朗读课文。
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整体识字课教案
《整体识字课》教学设计 教学目标： 1.通过“诵读”，单元整体认识语文课本上本单元会认的生字。 2.通过观察、指导，掌握课文中要求会写的生字。 教学过程： 一、创设情境，导入
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微课识字三教案
《识字三》微课教案 教学目标：1、会积累字词，通过对课文的学习，感受祖国的伟大。 2、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重点、难点：通过对课文的学习，感受祖国
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猫和老鼠(识字汇报课)教案
《猫和老鼠》教学设计 教学目标： 1、认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学习“反犬旁”、“食
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语文识字写字课教案
语文识字写字课教案 4、日 月 水 火 教材分析: 在本课中我们继续学习象形字。课文列出了八个生字，用图字结合的方法展示了汉字演变的过程，课后练习“猜一猜，连一连”列举了“兔
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识字(一)(二)复习课教案
识字（一）（二）复习教学设计 教学目标：1.读准识字（一）（二）的认读字，区分好前鼻韵母和后鼻韵母。2.能运用归类的方法进行识字。3.准确运用所学生字。 教学重难点：重点是准确认读生字，难点是
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一下识字一教案(晒课)
新课标人教版一年级下册语文《识字1》教学设计 天心区黄土岭小学王福球 教学目标： 1、认识“万、复”等12个生字，会写“万、丁、齐、冬、百”5个字。2、积累有关春天的词语。
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小老鼠亚历山大识字课教案（5篇）
《小老鼠亚历山大》阅读与识字课教案 教学目标： 1、识字： 温暖 、希望、勇敢 、宝贝、大熊、食物、厨房、楼梯、眼睛、尾巴。 2、能够在他人指导下正确地朗读文本。 3、丰富学
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二年级语文识字课复习教案
二年级语文识字复习课教学设计 人教版小学语文二年级上册的基础知识点主要有多音字，各种形式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句等。二年级上册语文是过度一年级语文并向中段
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教案：学前班阅读识字课-盲人摸象大全
阅读识字课：盲人摸象 班级：学前班领域：语言类型：新授主课教师：刘 瑶配课教师：向 俪 一、设计意图（目标） 1、让孩子们在体验阅读乐趣的同时，明白浅显的道理，启发孩子 们对观察事物的
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一株紫丁香教案第一课识字课教案
一株紫丁香教案第一课识字课教案 教学目标 1、学会认识本课“株、踞”等8个生字，会写“甜、歌”2个字。 2、正确、流利、朗读课文。 教学重难点 1、会写8个生字 2、正确、流
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如何上好识字课
如何上好识字课 通常情况下，一堂识字活动课可以分为三个主要环节：导入，儿歌识字，游戏。 第一阶段“导入”。其目的是为了吸引儿童的注意力，调动他们的学习兴趣，将儿童原有的经验于
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识字课设计
识字课设计
《敕勒歌》（语文S版第三册）
特点分析
（一）教材特点 《敕勒歌》这首诗歌选自小学语文S版第三册第一单元。教材倡导自主、合作、探究的学习方式，重视语言的积累和运用，着 -
识字课报告
凡是落实了识字、写字、朗读的课堂都得了高分。 一、重语文的识字 本次大赛，低年级的教学比高年级的教学更占优势，几位上识字课的老师分数都出奇的高，我猜想应该是与本次大赛的
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识字课心得
识字有‚理‛，重在析‚理‛ 印度总理尼赫鲁曾对他女儿说：‚世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。‛是的
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随文识字课
低年级随文识字教学 识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中，利用不同的教学方法，充
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百家讲坛识字课
识字二（1）教学设计（片段）
教学目标：
1、认读16个常用姓氏、了解中国百家姓，激发识字兴趣。
2、掌握识记生字的方法
教学重点：认读16个字
教学难点：掌握识记生字的方法
教具：教学课件
