专题：事作文教学设计
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作文教学设计：一 事 一 议
作文指导：一 事 一 议 一、教学内容：二、教学目的与要求 1、了解一事一议的关键在于"议"，要议得好应该注意态度鲜明，找准论点，叙议结合；2、练习写一事一议的议论文。三、教学重点
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人物二三事作文教学设计
人物叙事作文教学设计 邵原镇花园小学 李佳佳 教学目标： 1、让学生初步掌握通过二三件事突出人物性格特点的作文技巧。2、培养学生乐于主动观察生活的习惯。3、能够独立的写
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写事类作文教学设计（大全）
写事类作文教学设计 一、启发回忆，选择写作素材 1. 启发谈话，激发学生回忆生活的兴趣 同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便
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五年级作文教学设计：一件难忘的事[范文模版]
五年级作文教学设计：一件难忘的事
学者分析：
五年级的学生经过两年的习作练习，已经能够比较通顺地记叙事件了，这次作文的教学就是要训练学生抓住重点，通过对人物的细节描写来表达 -
五年级作文教学设计：一件难忘的事
五年级作文教学设计：一件难忘的事 一、教学目标： 1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。 2、学会列作文提纲。 二、教学重点： 确定写作材料，列好作文提纲。 第一课时
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小学三年级写事类作文教学设计
小学三年级写事类作文教学设计 教学目标 ： 指导学习写作，学会审题，明确作文的要求，范围、内容， 教学重点、难点：明确作文要求进行写作，并能清楚地表达一件事情，明确记叙文的六大要素
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《记一件令人感动的事》作文教学设计
《记一件令人感动的事》作文教学设计 教学目标： 1.学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。 2.会在生活中寻找感人的材料，逐步养成留心
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《记一件有趣的事》作文教学设计
《记一件有趣的事》作文教学设计 《记一件有趣的事》作文教学设计 一、教学目标： 1. 让学生在课堂上玩夹玻璃珠的游戏，感受游戏的快乐，从做游戏中激发他们的写作兴趣 2. 让学生
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《写一件关于诚信的事》作文教学设计
自由表达，诚信作文 ——《写一件关于诚信的事》作文教学设计 【教材分析】： “写一件诚信的事”是S版教材第九册第四单元的主题单元作文。本单元的《酿》《十年后的礼物》《月
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《勇敢面对的事》的教学设计
教学目标1、按照要求完成习作。2、学习把事情写具体的方法。3、表达出真情实感。教学重点把事情写完整具体，表达出真情实感。教学难点把事情写具体教学流程第一课时一、导入
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一件令人感动动事教学设计
人教版小学语文五年级下册习作四 《一件令人感动的事》教学设计 西安交大附小 李爱东 教学目标 1．学会把一件事写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。 2．学会在生活中
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一件有趣的事教学设计
一件有趣的事教学设计 同学们好，今天老师在上课之前先给你们出个脑经急转弯，看看我们班的孩子谁最聪明？ 1.课前热身 （1）脑筋急转弯：米的妈妈是谁？米的外婆又是谁？（老师引导学生要善于
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一件有趣的事教学设计
2、一件有趣的事习作要求 相信在你的学习和生活中，一定发生过许多有趣的事，可能怕别人抢自己的虾把活虾吞进自己肚里闹出笑话，可能是误把盐当作糖使拌好的水果难吃闹出了笑话，
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一件难忘的事教学设计
一件难忘的事教学设计 伴晓晶 1、同学们，很高兴今天各位老师能和大家一起上这节作文评改课。有的老师今天是第一次来到咱们班，第一次见到可爱的你们，你们应该怎么做呢？ 2、相信
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一件令人感动动事教学设计
人教版小学语文五年级下册习作四 《一件令人感动的事》教学设计 教学目标 1．学会把一件事写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。 2．学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养
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《写事要有点波澜》教学设计
《写事要有点波澜》教学设计 一、教学目标 1、认知目标：了解写事要有点波澜的方法。 2、技能目标：培养学生自主、合作、探究的学习能力。 3、情感目标：享受写事波澜起伏所带来
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叶圣陶先生二三事教学设计（精选）
学习目标： 1、概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。 2、感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。 3、积累语言，领悟作者简
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《叶圣陶先生二三事》教学设计
《叶圣陶先生二三事》教学设计 涪陵区江北街道实验学校郭金伟 教学目标 知识能力目标： 1、掌握重点字词的音形义。 2、了解叶圣陶先生其人，快速阅读并概括其事。 3、学习略读
