专题：同底数幂教案
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同底数幂的乘法教案[本站推荐]
教学目标1．使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性质(或称法则)，进行基本运算；2．在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力．教学重点和难点幂的运算性
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同底数幂的除法教案
《同底数幂的除法》教案 教学目的： 1、 能说出同底数幂相除的法则，并正确地进行同底数幂的除法运算； 2、 3、 理解任何不等于零的数的零次幂都等于1； 能正确进行有关同底数幂的
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同底数幂的乘法教案
同底数幂的乘法 马塘镇邱升中学 陈飞飞 教学目标： 1、经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，发展符号感和推理意识。 2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂乘法的运算性质，会
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《同底数幂的乘法》教案
《同底数幂的乘法》教案 教学目标: 理解同底数幂的乘法的性质的推导过程; 2能运用性质来解答一些变式练习; 3能运用性质来解决一些实际问题 教学重难点： 利用同底数幂的乘法
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同底数幂的乘法教案
15.1同底数幂的乘法 八（2）吴传容 一教学目标： 1 知识目标：经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，发展符号感和推理意识。 2 能力目标：能用符号语言和文字语言表述同底数幂乘法的
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《同底数幂的乘法》的教案
同底数幂的乘法 课型：新授课 教学目标： 1.理解同底数幂的乘法的性质及推导过程; 2.能运用性质解题. 教学重点：同底数幂的乘法的运算性质。 教学难点：同底数幂的乘法的运算性质
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同底数幂的乘法教案
第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法 一、教学目标 知识与技能目标：在推理判断中得出同底数幂乘法的法则，并能正确地运用法则进行有关计算以及解决一些实际
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同底数幂的除法教案
同底数幂的除法教案(2013.3.10) 知识要点 1、同底数幂的除法法则：（重点） 同底数幂相除，底数不变，指数相减，用公式表示为： am÷an＝am-n (a≠0，m,n为正整数，且m＞n) 注意： （1）在运算公式am÷a
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同底数幂的乘法大全
CommandBut《同底数幂的乘法》导学案 学情分析 从学生的知识情况来看，一是指数概念早已学过，但由于时间和自身的原因，对指数概念中所含名称：底数、指数、幂的含义并不十分明确；二
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同底数幂的乘法
《同底数幂的乘法》教学设计 执教教师：屠旭华（杭州市采荷中学教育集团） （浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级下册）一、 教学内容解析 《整式的乘除》是七年级上
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1.1同底数幂的乘法教案
第一章 整式的乘除 1.1同底数幂的乘法 学习目标： 1．了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题 2．能够在实际情境中，抽象概括出所要研究的数学问题，增强学生的数感符号感，通
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9.7同底数幂的乘法教案
9.7（2）同底数幂的乘法 教学目标 1．熟练掌握同底数幂的乘法的运算性质并能运用它进行快速计算．2．能运用公式熟练地进行计算． 3．初步形成分析问题和解决问题的能力，渗透数学公式的结
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《同底数幂的除法》教案（最终5篇）
《同底数幂的除法》教案 教学目的： 1、能说出同底数幂相除的法则，并正确地进行同底数幂的除法运算； 2、理解任何不等于零的数的零次幂都等于1； 3、能正确进行有关同底数幂的乘除
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新课标教案_同底数幂的乘法[范文大全]
同底数幂的乘法 一、教学目标 (一)教学目标 1.经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义. 2.了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题. (二)能力目
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人教版同底数幂的乘法教案
同底数幂的乘法 刘艳 教学目标 1、 理解法则中“底数不变、指数相加”的意义；能熟练地应用同底数幂乘法法则进行计算。2、从同底数幂乘法法则的推导过程中,培养学生观察、发
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1、同底数幂的乘法
1、同底数幂的乘法
一、知识点检测
mn1、同底数幂相乘，底数，指数，用公式表示aa（m，n都是正整数）
2、计算(x)2x3所得的结果是A.xB.xC.xD.x
3、下列计算正确的是
A.bbbB.xxxC.aaaD.aa -
同底数幂的乘法练习题
知识点： 同底数幂的乘法法则： 用字母表示为： 一、判断正误 （1）x4·x6=x24 （2） x·x3=x3 ( ) x4+x4=x8 (－x)2 · (－x)3 = (－x)5 (7)x3·y5=(xy)8 二、计算 (3)5(3)6;
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13.1.1同底数幂的乘法
13.1.1同底数幂的乘法 【教学目标】： 知识与技能目标： 1、巩固同底数幂的乘法法则，学生能灵活地运用法则进行计算; 2、了解同底数幂乘法运算性质，并能解决一些实际问题; 3、能根
