专题：提高初中生写作结题
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浅谈如何提高初中生英语的写作
浅谈如何提高初中生英语的写作 汉语是我们的第一语言，英语是我们的第二语言，随着科技的进步，社会的发展，英语显得越来越重要了。人教版英语新目标八年级（Go for it）的教学大纲、教
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如何提高初中生学习数学的兴趣的研究结题报告
如何提高初中生学习数学的兴趣的课题研究 （课题结题报告） 研究人员：郝炳英 周维波 曲乃龙 刘锴 一、研究背景 当前初中学生普遍对学习数学不感兴趣，他们认为数学难学，学起来枯燥
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《积累写作素材,提高写作兴趣》课题研究结题报告
《积累写作素材，提高写作兴趣》课题研究结题报告 《积累写作素材，提高写作兴趣》课题研究结题报告一、课题研究的背景当下中学校园里流传着这样一句话：“一怕文言文，二怕写作文，
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初中生写作
写作其实很简单 ——听王玉华教授“冲关作文”讲座的心得体会 南韩村中学李振兴 9月1日在广平县第三中学再次聆听了王玉华教授的“冲关作文”的讲座，体会颇多。 王玉华教授
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计算能力提高结题报告
《增强学生学习兴趣的研究》课题研究总结 王楼小学 《增强学生学习兴趣的研究》课题于2017年3月。正式填表儿以来，我们课题组成员就正式开始进行调查研究，2017年4月被正式立
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提高农村初中生有效课外阅读的策略与研究结题报告
《提高农村初中生有效课外阅读的策略与研究》 结题报告 2013年5月 《提高农村初中生有效课外阅读的策略与研究》 结题报告 一、课题提出的背景 课外阅读是语文实践活动中最
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结题材料
课题活动记录、会议记录，或工作记录（每学期至少三次以上）； 会议记录 二、撰写课题报告的基本要求 引言是课题报告的开场白。引言部分必须说明进行这项课题研究工作的缘由和重
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初中生小组合作评改课题结题报告
《初中生小组合作评改作文的策略研究》课题结题报告黑河市第五中学赵爱春一、课题研究的构想我的小课题研究主要是针对作文批改这一环节做了一些尝试。传统的评改模式都是“
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《初中生个性化作文实践研究》结题报告
《初中生个性化作文实践研究》结题报告 《初中生个性化作文实践研究》结题报告 《初中生个性化作文实践研究》是本人2008年11月申请并被立项的xx市“十一五”个人研究课题
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研究性学习结题报告的写作
研究性学习结题报告的写作 ⒈结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参
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研究性学习结题报告的写作
结题报告的写作
一、实验报告文体写作
（一）、文题（通常为“课题名称+实验报告”）
——实验组成员及报告撰写人
（二）、实验意义
（三）、实验假设
（四）、实验材料、方法、条件控制
（五）、实 -
如何提高小学生阅读能力结题报告
“注音识字，提前读写”教改实验与新课程对接的实验研究 《学生阅读能力的培养》课题结题报告 通河县实验小学 学生阅读能力是语文素养的一个重要组成部分；是诸多语文能力形成
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提高初中生有效课外阅读的策略与研究结题报告[五篇范例]
《提高初中生有效课外阅读的策略与研究》 课题结题报告 2013年5月 《提高初中生有效课外阅读的策略与研究》 课题结题报告 一、课题提出的背景 课外阅读是语文实践活动中最
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(结题报告)提高农村初中生物理实验探究能力方法的探究[合集5篇]
提高农村初中生物理实验探究能力方法的探究 ——结题报告 摘 要：提高农村学生实验探究能力对基础知识掌握的促进作用，是全面提高农村学生学习效果的一种途径。 关键词：物理
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初中生写作指导
初中生写作指导周雅露
往往会有人这样问：初中生的语文最重要的部分是什么？也有人会问：语
文每题的得分好像都是差不多的，我的孩子应该如何提高语文分数，在语文上去占优势呢？还有的 -
初中生写作心理特点
初中生写作心理浅探摘要：作文教学是中学语文教学的重要组成部分，初中学生的作文水平不仅存在着阶段性的年龄特征，而且同一年龄段也存现出明显的两极分化趋势。教师要切实提高学
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初中生写作素材
2016年感动中国十大人物之一——磨刀老人吴锦泉：高节卓不群 【感动中国事迹】 吴锦泉，今年84岁，江苏省南通农民，是南通市年龄最长的红十字志愿者，也是一名老党员。平日里老人靠磨
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浅谈如何提高初中生写作水平
教师发展学校第三阶段培训反思 ——浅谈如何提高初中生写作水平此行培训使我快乐着、感动着、收获着。说实话，我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的。回首这几天真
