专题：天工开物两则学案
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《幼儿天工开物》资料
《幼儿天工开物》 用中国五千年的文化来解决当下儿童教育问题 培养心灵手巧的孩子 幼儿园首选体验式学习课程 课程核心竞争力： 1、 真正用国学知识解决行为习惯问题，对儿童启
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读《天工开物》有感
读《天工开物》有感 偶然的在购物中，选中一本历史课中背过书名的书，《天工开物》。本是随意的买来翻翻，但开卷之后，赞叹不已。实在没有想到，我国在明代，就有这样的科技著作。 《天
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《天工开物》两则教案
《天工开物》两则教案 项城一高——史明才 教学目标： 一、知识与能力 1、掌握字词等文言知识。 2、学习《〈天工开物〉两则》，了解封建时代文人冲破科举考试的束缚，转而关注民
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新建 图说历史：《天工开物》)
图说历史：《天工开物》《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国历史上伟大的科技著作，被欧洲学者称为“17世纪的工艺百科全书”。它对中国古代的各
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《孟子》两章预习学案
九年级语文预习学案 第18课 《两章 》 《得道多助，失道寡助》 预习学案九年级 班 姓名： 预习目标： 1、熟读、背诵全文。2、积累文言词汇“苦”“环”“池”“畔”等。 3、学习
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两小儿辩日学案
七年级上册语文学教案
第三单元，编写人：王秀伟《两小儿辩日》学教案
学习目标 ：
1、根据注释，在教师的引导下，通过小组合作读懂文本。
2、正确流利地朗读课文，复述故事，背诵课文。 -
《两,三位数乘一位数》教学案
《两，三位数乘一位数》教学案3 教学内容：P9—10 教学目标： 1、经历探索两、三位数乘一位数口算和估算，理解“倍”的含义、探索求一个数的几倍是多少的计算方法，并用这个知识解决
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6.4如果两直线平行导学案
学习目标： 1、会说出平行线的判定定理与性质定理在条件和结论上的区别。2、会用“两直线平行，同位角相等”证明“两直线平行，内错角相等”和 “两直线平行，同旁内角互补”。重点
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隆盛中学学案《孟子两章》
隆盛中学学案 隆盛中学学案 九 年级科目语文执笔 审阅 审核课题 18《孟子两章》一课时 课型 新课 使用者 上课时间 学习目标知识与能力： 1．理解孟子的政治主张。 2．背诵课文，
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《孟子两章》导学案和答案
《得道多助失道寡助》导学案 一、学习过程： （1）、预习：看注释，试译全文。 （2）、简介孟子和《孟子》：孟子，名 ，思想家，教育家，是继 以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“ ”，并有“ ”之
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《孟子两章》教学案（合集五篇）
《孟子两章》教学案 备课组：九年级语文主备人：何建芹 第 11周 总第37—38课时 学习目标： 1、熟读课文，疏通文意。 2、理解课文的基本内容，理解仁政，人才是在艰苦环境中造就的。3
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17 苏州园林学案(两课时)（精选多篇）
七年级语文下册117.《苏州园林》学案（两课时）学习目标：1．了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南宅第园林建筑的风貌。2．理解课文的总分结构及说明语言的多样性。3．运用多媒体手段
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《海底两万里》阅读交流课学案
《海底两万里》阅读交流课学案 【教学目标】 1．通过交际实践，懂得什么是好书，认识读书的价值和意义。 2．初步了解《海底两万里》的故事内容，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 3．不
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24、短文两篇《夸父逐日》《两小儿辩日》导学案
24、短文两篇第一课时：《夸父逐日》【学习目标】1、让学生了解并掌握神话故事的知识。2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。3、培养学生热爱祖国古代文化时思想感情。4、培养学
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3.3学案点到直线的距离及两平行线之间的距离
3.3点到直线的距离及两平行线之间的距离 一、学习目标1.理解点到直线距离公式的推导，熟练掌握点到直线距离公式.2．会用点到直线距离公式求解两平行线距离.二、学习重点、难点
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~学案116
高二数学学案（文科） 课题：圆锥曲线的综合应用 一、学习目标： 1.会求圆锥曲线双曲线的方程 2.能熟练应用双曲线的几何性质 二、重点：. 圆锥曲线双曲线综合的应用 难点：圆锥曲线双曲
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学案
学案 学习目标： 1、 非暴力抗争的意义，提升自己的人生境界。 2、学习演讲的特点 一、字词 1、词语辨析 （1）骇人听闻 （2）息息相关 耸人听闻休戚相关 （3）坠落堕落2、掌握下列词语读音
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浅谈如何写学案
浅谈如何写学案 一、什么是学案 “学案”是教师为学生每节课的学习设计的。学生根据“学案”设计充分预习，带着问题到课堂进行交流、合作、探究做准备。由此可见学生按学案去
