专题：提高历史教学思维能力
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中学历史教学中如何提高学生的历史思维能力论文
一、当前中学历史教学过程中对于学生历史思维能力培养方面存在的不足由于起步较晚，在当前我国中学历史教学过程中对学生历史思维能力的培养还存在诸多不足，笔者其进行了归纳总
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如何提高创新思维能力？（精选合集）
创新思维是一种因时因地制宜、知难而进、开拓创新的科学思维。创新思维能力，就是破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。培养创新思维，提高创新思维能力
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提高创新思维能力
（1）激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方
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浅谈历史思维能力的培养
佛山市高明区中小学教师2008年教育教学参评论文 题目：浅谈历史思维能力的培养 工作单位：高 明 一 中 学 科：历 史 姓 名：何 云 耀 参评时间：2008年12月 浅谈历史思维能力的培养
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如何提高自己的思维能力
如何提高自己的思维能力 第一，多给自己压力和激励，下决心训练自己的思维； 第二，读书。读书就是思考的过程，随着作者的思路结合自己的思想和阅历，不断思考并马上记录下来； 第三，天天
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浅谈历史思维能力的培养途径范文合集
浅谈历史思维能力的培养途径历史思维能力是学生学习、研究历史问题的能力。《高中历史课程标准》明确指出：“中学历史要通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知
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如何提高初中生的数学思维能力
如何提高初中生的数学思维能力 三骏乡第一中学 刘孔范 所谓数学思维能力是指能够用数学的观点去思考问题。也就是说，作为数学教师，不仅要让学生掌握基本的数学知识，而且还要培
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着力提高领导干部法治思维能力（合集）
着力提高领导干部法治思维能力 徐遥 领导干部法治水平直接关系权力能否得到正确行使，直接决定依法治国成效和国家的治理水平。笔者认为，真正形成想问题、作决策、办事情找法依
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提高战略思维能力乡学习心得
学习提高战略思维能力的心得体会
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在学习了中央党校原副校长杨春贵教授的提高战略思维讲话全文之后，在佩服和欣赏之余，也引发了我对目前工作方式方法很深刻的思考。这 -
发展思维能力 提高教学效果（最终5篇）
发展思维能力 提高教学效果
摘 要：国内不少学者进行深入研究，进一步主张把发展学生思维能力，具体化为常规教育内容加以落实。探讨其构成环节、落实方法和途径，因而生成了思维教 -
提高全体学生思维能力课题总结
生物学科生命化小课题阶段总结
设计有梯度的教学问题，提高全体学生思维能力
本学期生物学科采取了行动研究法、案例研究法和经验总结法
对生命化小课题“设计有梯度的教学问 -
如何提高学生的数学思维能力
在小学数学教学中，如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识，把课堂变为学生学习活动的场所，恰如其分地组织数学活动、发展学生思维，让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活
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浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力[定稿]
浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力 摘要：物理学是一门严密的、系统的科学理论，具有抽象逻辑思维能力是学好物理的前。，同时，培养学生的抽象逻辑思维能力也是物理教
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提高学生作文的辩证思维能力[★]
提高学生作文的辩证思维能力 作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文整体水平的重要尺度。《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（语文）对作文考试
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领导干部要培养提高战略思维能力
领导干部要培养提高战略思维能力龙华山街道办事处党委副书记、主任胡军波战略思维是关于实践活动的全局性思维，其根本特征表现在能够正确处理实践活动中各方面、各阶段之间的
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领导干部要着力提高三种思维能力
领导干部要着力提高三种思维能力建设马克思主义学习型政党是全党的任务，各级党员领导干部在学习上应当而且必须以身作则、率先垂范。思维能力是领导能力的基础，是领导艺术的灵
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提高儿童思维能力有什么方法[五篇模版]
如何进行儿童思维训练?思维能力是人的一种精神活动能力,是智力的核心。培养儿童广阔、灵活、敏捷的思维能力,对开拓儿童的智慧极为重要。不过，如果仅靠自然形成，没有足够的刺
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浅谈如何培养和提高学生的创新思维能力
浅谈如何培养和提高学生的创新思维能力
在新课堂教学改革下，学生学习的方式变化成为必然趋势。我们教师不能再用旧的观念去看待，不能再用传统的模式教学，要清醒认识教学改革给
