专题：谈话法是启发法
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谈话法
一、谈话法：又称提问法、问答法、疑问法、析疑法等。特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。运用谈话法要注意：讲究教师提问的艺术；正确评价学生的回答；正确对待
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谈话法[5篇模版]
谈话法 通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。谈话有专题谈话和一般谈话两种方法。（1）专题谈话：先按预定目的和明确了的话题，拟定提纲与
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孔子因材施教(启发法)教学思想
孔子因材施教教学思想的评析 范洁梅 摘 要:本文以《论语》为依据,对孔子实行因材施教的历史背景、孔子对因材施教的认识与实践和因材施教这一教学思想对后世教育理论教育实
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谈话法赏识教育论文赏识教育论文教育论文（最终定稿）
谈话法赏识教育论文- 赏识教育论文- 教育论文 ——文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 一、谈话法平等待人，一视同仁，以鼓励为主案例一：有一位同学平时不愿意
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谈话法和讨论法有什么区别
谈话法和讨论法有什么区别？ 谈话法是教师与学生之间的，而讨论法可以是学生之间，老师与学生之间，可以俩人也可以多人。 谈话法和讨论法在物理教学中如何运用？ 在教学中，根据教材内
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什么是行动研究法
什么是行动研究法?一般实施过程?行动研究是一个螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈又都包括计划—实施—观察—反思四个相互联系、相互依赖的基本环节。
（1）计划。即旨在改 -
孔子和苏格拉底谈话法教学差异分析
孔子与苏格拉底谈话法教学差异分析 江苏省宿迁中学王伟 孔子和苏格拉底的谈话法有共同的特征：首先，孔子和苏格拉底的谈话法都强调教学活动中学生的主体地位，尊重学生的思维规律
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党员培养谈话记录主要内容是
党员培养谈话记录主要内容是； 入党积极分子的思想、工作、学习情况，帮助他们找出成绩和不足，对存在的问题提供帮助和指导，鼓励他们发扬优点，克服缺点，端正入党动机。 与党员谈话
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党员培养谈话记录主要内容是
党员培养谈话记录主要内容是；
入党积极分子的思想、工作、学习情况，帮助他们找出成绩和不足，对存在的问题提供帮助和指导，鼓励他们发扬优点，克服缺点，端正入党动机。
与党员谈话记 -
什么是集体反思和对话法
什么是集体反思和对话法
集体反思指与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论，是一种互动式的活动，它注重教师间成功的分享、合作学习和共同提高， -
什么是托福口语自言自语法？
什么是托福口语自言自语法？
中国人较内向，在公开场合羞于开口，尤其是当对自己要说的不够自信的时候。而“自言自语法”是克服害羞心理，提高新托福口语交流能力的一个很好的途径， -
试题：什么是程序法？程序法一般可以分为哪些？
试题：什么是程序法？程序法一般可以分为哪些？说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。答：程序法是指实体法以外，法院
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侵权责任法规定(2018)什么是侵权人
赢了网s.yingle.com 遇到侵权问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>> http://s.yingle.com 侵权责任法规定(2018)什么是侵权人 我们每个人都有自己的人身权利和私有财产权利不
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是《崔真实法》还是《李明博法》？
是《崔真实法》还是《李明博法》?案例内容：
2008年10月2日凌晨,年仅40岁的韩国女星崔真实终于放弃了与一则中伤她
的“恶性谣言”的对抗。在给一位好友发完短信的数小时后,自 -
谈话
一、结合实际谈谈为什么要入党？入党动机是什么？ 我想首先这是一个信仰问题。从小接受马列主义的教育，使我坚信共产主义科学真理，相信共产主义是历史发展的趋势。所以我希望接受
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谈话
一、谈话注意事项 1、团总支安排各班与时导谈话时间。 2、党支部安排相应支部的党员或38期预备党员代表时导在办公室与同学们谈话，要求按照模板进行谈话内容，并及时为大家提供
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谈话
全国人民代表大会 全国人民代表大会是最高国家权力机关。根据宪法的规定，全国人民代表大会具有全权的和最高的地位，其主要职权有： （一）修改《宪法》； （二）监督宪法的实施； （三）制定和修
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谈话
三、未来的畅想 随着公司的不断壮大，我要加强学习，好学、会学、学以致用，只有不断的提升自己，才能跟上时代的变化与公司的变化，才能适应新的环境。现在各部门的工作跟以前也有所
