专题：探究教学的哲学思考
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教学哲学的实践性思考
教学哲学的实践性思考
一、 教学哲学
教学哲学是研究教学中的哲学问题的教学理论和用哲学的方法研究教学问题的教学理论的总和，其基本研究领域或学术分支有教学本体论、教学 -
哲学小品思考
古阿斯指环恩格斯得带了古阿斯指环，随即他隐身了。开始几个小时，他到处闲逛，测试自己的隐形能力。一个他偶尔咳嗽一声，发现他也消声了。一旦习惯于隐形生活，他就想着下一步可以做
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雷锋精神哲学思考
命和建设的根本立足点,也是马克思主义哲学在实际工作中的具体运用。在 长期的革命实践中,独立自主、自力更生,成为我们党解决一切问题的一个具有普遍意义的 方法论原则。在
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初中地理分层教学思考探究
初中地理分层教学思考探究 摘要： 分层教学是为实施因材施教，发展学生个性，提高教学质量而提出的重要课题。本文从初中地理教学分层的依据谈起，探讨了初中地理教学分层的策略。
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高中历史探究活动课教学的思考
高中历史探究活动课教学的思考 《普通高中历史课程标准》中明确强调:高中历史课程的设计与实施“……应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、多层次、开放
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工业现代化的哲学思考（定稿）
工业现代化的哲学思考 黄焕金 人类生活的繁荣与进步，除了农业的富足外，更有赖于工业的兴起与发达。因此，考虑工业及其现代化问题，是非常有意义的，是人类生存与发展所必须随时反思
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企业管理的哲学思考
企业管理的哲学思考摘要：从较早的泰罗的科学管理以人是经济人为假设，到韦伯的科层组织模式按照权利等级给组织中的人分配不同的职务，这两者是以理性来贯彻到管理中，而到梅奥就开
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生态哲学思考论文
【摘要】 当代人类的全部生存危机产生的根源是无限度论哲学思想。这一哲学思想的内在精神支撑力，是其观念理性向理性的共谋；它的基本思想是人类中心论、物质幸福目的论、消费
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八荣八耻的哲学思考
八荣八耻的哲学思考
胡锦涛主席在十届政协会议期间提出的“八荣八耻”为广大群众特别是青少年牢固树立社会主义道德观指明了方向。道德标准，是对公民的基本要求，需要全社会认 -
八荣八耻的哲学思考
胡锦涛主席在十届政协会议期间提出的“八荣八耻”为广大群众特别是青少年牢固树立社会主义道德观指明了方向。道德标准，是对公民的基本要求，需要全社会认真落实，如何理解和解说
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“以人为本”的哲学思考范文大全
“以人为本”的哲学思考摘 要 ：以人为本的思想在中西方哲学发展史上具有悠久的哲学历史渊源，科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,这一发展观的实质与核心是以人为本。以
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社会调查的哲学思考
写一篇关于“当代青年个性化发展的调查 哲学思考”的论文 西方个性化思潮对我国当代青年的影响 摘要: ２０世纪８０年代初个性化思潮伴随着改革开放从西方传入我国，这股思潮从思维
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关于参政议政的哲学思考
关于参政议政的哲学思考作者 杜义林/杨友平摘自 未知 发表 2006-10-25 20:24:03 人气 333 背景色字号 大 中 小 围绕参政议政的问题，许多专家学者做了多方面的研究，发表了不
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信息哲学思考（五篇材料）
在中国，人们对于名称的要求有着特别的兴趣，因为涉及到“名正言顺”的大问题。对于“信息哲学”这个新兴的领域，此理亦然。 关于“信息哲学”这个名称，我们似乎可以回顾一下科学
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人生的哲学思考
人生的哲学思考 ---《沉思录》读书笔记 《沉思录》是两千年前古罗马皇帝马可·奥勒留对人生进行的深刻哲学思考，通过认真学习和拜读此书，有以下诸多感悟：他告诫在喧哗都市中
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关于课堂教学有效性几点思考和探究
关于课堂教学有效性几点思考 ——参加区进修学校教研〔备课〕组长培训心得体会 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。指的就是知识和技能，过程和方法、情感态
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提高科学探究教学有效性的思考
提高科学探究教学有效性的思考 台州市黄岩区城关中学肖彩鸿 摘要：笔者从一次公开课后的反思中意识到，科学探究教学要讲究有效性。在平时探究教学中，我们常发现为探究而探究的现
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小学科学教学探究机制的思考、
小学科学教学探究机制的思考 同江市第一小学 刘正学 【导读提要】本文从六个方面阐述了如何在科学教学有效实施科学探究。 【关键词】科学探究 目标 基础 氛围 程序一、
