专题：统计图的选择第一课时
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折线统计图第一课时教学设计
折线统计图第一课时 教学目标 1、在条形统计图的基础上认识折线统计图，自主探究折线统计图的特点和制作方法。 2、会看折线统计图，会解释统计结果。能根据数据进行合理分析，并
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第一课时 复式折线统计图教案
复式折线统计图 栖霞区靖安中心小学 张俊文 【教学内容】小学义务教育课程标准数学第十册第74～76页。 【教材分析】 本单元教学复式折线统计图，是在学生已经学习过用单式折线
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统计图的选择说课稿
尊敬的给位评委、老师、大家好！ 今天我说课的题目是《奥运会》统计图的选择，本节教学内容是义务教育课程标准试验教材北师大版五年级下数学第七单元第二节的内容，是在学生学习
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统计图的选择说课稿
统计图的选择说课稿 尊敬的评委老师，上午好！ 我是？？号选手。今天我说课的内容是：统计图的选择。下面我就本节内容的教材地位、学生情况、教学方法和教学情境进行说明。 A、说教材
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统计图的选择说课稿.docx
《统计图的选择》说课稿 说课的内容是北师大版六年级数学上册第5章第3节《统计图的选择》。下面从四个方面来对这节课内容进行一个简短的汇报。 一、教材分析 1.教材的地位
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统计图的选择教案（合集5篇）
统计图的选择教案 以下是查字典数学网为您推荐的统计图的选择教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。 统计图的选择 第五课时， 备课时间：开学第十周 上课时间：第九周 一、教学目标
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统计图的选择教学设计
第六章数据的收集与整理 4．统计图的选择（一） 一、学生状况分析 1．学生在小学已经从事过一些统计工作，例如体验了简单数据收集和整理的过程，认识了简单的条形统计图和统计表，能根据
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复式条形统计图 第二课时
复式条形统计图 第二课时 教学目标： 1、知识与技能：能看懂横向复式条形统计图所表示的数量关系 ，知道怎样制作横向复式条形统计图。 2、过程与方法：使学生领会到数学来源于生活
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《条形统计图》第二课时教案
第三单元 统计 教材分析： 在前几册教材中，学生已经学会了收集和整理数据的方法，会用统计表（包括单式统计表和复式统计表）和条形统计图（一格表示一个或多个单位）来表示统计的结果
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第3课时 选择条形与折线统计图_台儿庄_庞欣
选择条形与折线统计图 教学内容： 青岛版小学数学五年级上册P119——P121 信息窗2的第1课时 教学目标： 1.在经历观察、比较、解决问题的过程中，初步学会根据需要，合理选择条形统
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《选择合适的统计图》精品教案(通用版)
选择合适的统计图 教学目标 1.使学生在亲身体验中了解统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点和作用，并能正确选择合适的统计图进行统计。 2.通过分析和解释
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《选择合适的统计图》教学设计
《选择合适的统计图》教学设计 浙江省诸暨市暨阳小学 章梧飞（初稿） 浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣（修改） 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥（统稿） 教学内容：人教版小学数学
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选择合适的统计图的教学设计
学习目标：1.能根据实际情况选择合适的统计图表示数据。2.体会统计图与生产、生活的密切联系，感受统计的实用价值，培养统计意识，提高统计能力。学习重点：根据实际情况选择合适的统
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统计图的选择-《统计图的选择》教学设计（大全五篇）
统计图的选择-《统计图的选择》教学设计 《统计图的选择》教学设计 教学内容 课本第59——60页的内容“统计图的选择“。 教学目标 1.能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统
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教案 奥运会(统计图的选择)（含五篇）
奥运会（统计图的选择） 【教学内容】 北师大版小学数学五年级下册第86-87页 【教材分析】 条形统计图、折线统计图和扇形统计图各有不同的特点，条形统计图便于看出数据的多少；扇
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第一单元扇形统计图教案
第一单元 扇形统计图 教学目标： 1、使学生认识扇形统计图，进一步明确扇形统计图的特点和作用；体会各种统计图的特点，初步学习选择合适的统计图表示数据信息。 2、使学生能根据绘
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投资理财的选择第一课时导学单
合阳中学有效教学导学单 —高一政治（必修一）问渠哪得清如许，为有源头活水来！
第六课投资理财的选择
第一课时储蓄存款和商业银行
制单人屈现荣班级姓名学号
导读：阅读教材第45页 -
第2课时 扇形统计图(教案)
第2课时 扇形统计图（2） 【教学内容】 条形、折线、扇形统计图的区别。（教材第98页例2及第99页“做一做”和练习二十一第5~8题。 【教学目标】 1.了解统计在生活中的应用。 2.了
