专题:听觉言语康复训练系统

  • 听觉语言康复训练小知识

    时间:2019-05-13 06:41:45 作者:会员上传

    听觉语言康复训练小知识
    一、什么是听觉语言康复
    听觉是人类一出生就带有的功能,语言是人类在后天发展过程中所特有的能力。听力健全的人利用先天的听觉功能,在人际交往中慢慢

  • 基于移动智能终端的听障儿童言语康复训练系统(最终定稿)

    时间:2019-05-12 14:24:45 作者:会员上传

    基于移动智能终端的听障儿童言语康复训练系统说明书 2017年“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛 长春大学作品 基于移动智能终端的听障儿童言语康复 训练系统说明书

  • 人工耳蜗手术后的听觉语言康复训练

    时间:2019-05-13 22:04:32 作者:会员上传

    人工耳蜗手术后的听觉语言康复训练 [转贴 2006-03-19 09:48:06] 字号:大 中 小 近几年人工耳蜗技术在我国发展很快,给重度聋、极重度聋甚至全聋患者带来了福音,许多经过康复

  • 听觉言语训练——林氏六音

    时间:2019-12-04 21:32:13 作者:会员上传

    听觉言语训练——林氏六音内容纲要一、什么是林氏六音1.作为方便快捷地实现对成人和儿童基本交流能力进行准确评估的工具,丹尼尔·林用m、u、a、i、sh、s来对听障人士的听力

  • 低年级中重度智障学生言语康复训练研究

    时间:2019-05-13 09:09:57 作者:会员上传

    《低年级中重度智障学生言语康复训练研究》开题报告一、课题提出的背景 语言是人们交流思想和相互交际的工具,具有极其重要的社会功能。作为培智学校教育工作者,我们深刻认识

  • 耳和听觉(范文大全)

    时间:2019-05-12 21:13:02 作者:会员上传

    12.2-2 感受器和感觉器官 ——耳与听觉 黄旭东 安徽省黄山市黟县中学(245500) 中学一级教师、教龄23年 各位评委,你们好。我今天说课的内容是七年级下册第4单元第12章第2节《

  • 康复训练教学计划

    时间:2019-05-11 21:31:54 作者:会员上传

    2015—2016学年度第二学期 康复训练教学计划 一、学生情况分析: 一年级有10名学生,二年级有9名学生。董小康、冉转强、杨继桃肢体协调能力一般,不能在平时的日常生活中灵活熟练

  • 康复训练计划

    时间:2021-09-19 16:30:59 作者:会员上传

    早晨起来,主动活动,自己做主动动作1.平躺手指抓握(5分钟),双手抓握手臂伸直抬举20次/10分钟内完成。2.平躺好腿辅助抬腿20次/5分钟,患腿自主屈蹬、抬起各5次。(10分钟)3.人工辅助坐

  • 康复训练-教案

    时间:2019-05-13 22:23:25 作者:会员上传

    踢球射门 主器械:球、球门辅助器械:独木桥、雪碧瓶 前期思考: 1以往我让孩子在球类玩时都是用手来完成游戏的,在运动游戏过程中,我都是引导幼儿 以拍球、手传球、左右交替拍,孩

  • 残疾人康复训练

    时间:2019-05-12 11:43:27 作者:会员上传

    残疾人健康教育知识讲座 我国的残疾人大约有6000多万,约占全国人口总数的5%左右,平均每五个家庭就有一个家庭有残疾人,为了全面提高全国人口的综合素质,促进社会全面发展,残疾人

  • 残疾人康复训练

    时间:2019-05-13 18:50:59 作者:会员上传

    《残疾人康复训练》读书体会我本人是一名残疾人,在社区负责残疾人工作,最近读了一本关于残疾人康复训练指导的书,让我对残疾人的康复训练有了全面的了解。
    我国的残疾人大约有6

  • 听觉训练(5篇)

    时间:2019-05-12 13:11:48 作者:会员上传

    听力语言康复听力语言康复的内容和方法 第一节听障儿童的听觉训练 “聋”即听力出现障碍,就是听不见或者听不清声音。既然虽听力出现问题,对于听障儿童来说怎么可能学习聆听

  • 第七章 听觉实验

    时间:2019-05-14 03:50:35 作者:会员上传

    第七章 听觉实验 第一节 听觉实验中的变量 一、听觉的物理刺激和音感 (一)声波及其特征 听觉(audition)是个体对声波物理特征的反映。频率为16 赫~20000赫的机械波为声波。听觉的

  • 耳和听觉学案

    时间:2019-05-12 16:30:45 作者:会员上传

    海旺中学七年级科学(下) 第一章第1节感觉世界(1)教学案 编写人:唐佳南 审核人:温柔 班别:_______姓名:_________学号:_________ 学习目标 1、 人体有哪些感官?它们分别产生什么感觉

  • 企业文化听觉识别系统

    时间:2019-05-12 11:45:26 作者:会员上传

    企业文化听觉识别系统(AIS)AIS作为企业听觉识别系统,是企业CIS的一大要素,是现代企业文化的重要组成。AIS又分若干声音识别子系统,每个子系统都有硬件指标和软件要求。如会议厅的

  • 耳和听觉练习题

    时间:2019-05-12 21:13:01 作者:会员上传

    一、选择题 1.人耳能听到鼓面被敲击后发出的声音,而听不到手臂上下挥动发出的声音,这是因为( )。 A.人手臂上下挥动的频率太低B.人手臂上下挥动的振幅太小 C.人手臂上下挥动不是

  • 耳和听觉教案

    时间:2019-05-12 21:13:03 作者:会员上传

    第一节人体对外界环境的感知 (第二课时)《耳和听觉》 一、知识能力目标: 1、说出耳的基本结构和功能。 2、说出听觉形成的过程。 3、通过演示耳的图片及模型,培养学生的观察能

  • 脑瘫康复训练基本原则

    时间:2019-05-14 10:02:35 作者:会员上传

    脑瘫康复训练基本原则 主讲人:张则广 郑昌萍 一、早发现、早干预 早起发现孩子的残疾并及早进行康复,可以减少及避免继发障碍,减轻残疾,如挛缩、畸形等。另外有些技能,例如语言