专题：头手倒立教学教案
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头手倒立教案
九年级技巧单元 一、 二、 教学内容：头手倒立（男） 教材分析： 头手倒立（男） 说课稿 我今天说课的内容，根据《新课程标准》水平四的要求，选自湖北版初中体育教材中的《头手倒立》 ， 本
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初中初三年级技巧单元头手倒立（精选五篇）
初中初三年级技巧单元 头手倒立（男）说课稿江阴市澄西中学 钱爱军一、教学内容：江苏版教材初三年级技巧教材：头手倒立（男）：二、教材分析：我今天说课的内容，根据《新课程标准》水平四的
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人教版九年级体育教师招聘考试试讲稿《头手倒立》
《头手倒立》试讲稿 各位评委老师，上午/下午好！ 我是今天上午/下午的(抽签号)号考生，我试讲的内容是足球脚内侧踢球。授课对象是水平三-五年级学生。下面开始我的试讲。 （开始
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学子头教案
硬笔书法教案 课题：学字头的写法 教学目标：1.掌握学字头的写法。 2.正确规范的书写含有学字头的汉字。 教学重点：字头“管”的作用，字的结构重心的讲解教学难点：学字头的书写要领
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《头口 目 手》教学设计之一-教学教案
1、学会“头”“口”“目”“手”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。 课时安排：2课时 第一课时
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高中体育教案-班头手倒立-肩肘倒立3j（共五篇）
班级:高二 教研课题:从分层次教学入手，提高体育较好生的专项能力。 寓德于教内容要点:培养学生勇敢、顽强、互助友爱的精神。 设想: 高中阶段学生均具备了一定的体育素质
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《橡皮头铅笔》教案（最终版）
教学目的1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.复述画家发明橡皮头铅笔的过程。3.让学生各抒己见，说出自己所受的启发。重点难点1.了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。2.鼓
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《六州歌头》教案
《六州歌头》教案 教学目标：1、了解作者及词的创作背景。2、理解词的风格和作者的感情。 教学重点与难点： 掌握词的抒情方法。 课时安排：1课时一、导入新课 复习苏轼的《江城子
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足球头顶球教学反思
《足球——正面头顶球》教学反思 学校这次优质课竞赛是在教导处的精心组织和学校全体教师的共同参与下完成的。每位教师既是评委同时又是别的评委的评价对象。可以说通过这
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《橡皮头铅笔》教学设计
《橡皮头铅笔》教学设计 教学目标: 1自主学会本课生字，理解“专心致志”、“竟然”、“放弃”、“耽误”等词语，并能选择其中两个造句。 2能正确、流利地朗读课文，通过关键词句
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《疤头汤尼》教学设计
赏漫画 写作文 课前预热——眼力大比拼 师：同学们好！上课之前，咱们先来看一幅照片。请大家仔仔细细地观察这幅照片上的人，然后再仔仔细细地观察站在你们面前的我，想一想这两个
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单头空竹花样教学[范文]
单头空竹花样教学第一部分箜竹的基本式样操作步骤 一、单头起势：先以右手杆头的绳子为20公分左右，在箜竹中间的凹槽中顺时针绕绳二圈与箜竹颈上后）然后再左右手竿交叉分后开始
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《双手头上前掷实心球》教案
一、教学内容 双手头上前掷实心球 二、教学目标 【知识与技能目标】通过对双手前掷实心球的学习，学生能理解该技术的动作要领以及传接球在篮球运动中的重要性; 【过程与方法
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民为贵 教案 坡头一中 cdj
【孟子选读】 三、民为贵 教学目标： 1、孟子的“民本思想”在现实中的意义。 2、领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点。 重点及难点：深入理解中华传统文化中的民本思想。
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陆游凤头钗教案（大全5篇）
陆游《钗头凤》宋词鉴赏 钗头凤 陆游红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托
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《前额正面头顶球》教学设计
《前额正面头顶球》教学设计学科：___体育___ 授课年级__八年级_____ 讲课题目：___前额正面头顶球_____________章节名称前额正面头顶球学时1课时课标要求体育教学在实现健康
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河头小学教学教研工作总结[本站推荐]
立足实际抓教学，多措并举搞教研 ——教学教研工作总结 昌乐县营丘镇河头小学 一年来，在县小学教研室的指导下，我校教学教研工作取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足，为了把
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埔头小学教研教学专题小结
《以读促写，学以致用》 课题结题报告 澄海区埔美小学语文教研组 2016年6月 1 《以读促写，学以致用》课题结题报告 一、课题的提出： 《语文课程标准》中明确指出：语文教学要注
