专题：twokinds课文解析
-
课文解析（全文5篇）
第一单元 共选编4篇课文，其中两篇是诗歌，现代诗歌和古诗各占一篇；还有两篇，一篇是叙事写人的文章，一篇是写景抒情的文章。它们都与“春天”有关。 《走，我们去植树》用孩子的口吻，
-
穷人课文解析
《穷人》课文解析渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花（气候环境恶劣，渔夫的工作极其危险，生命随时受到威胁）。海上正起着
-
《星星变奏曲》课文解析
·整体把握江河是胧诗的代表诗人之一，《星星变奏曲》是他的一首重要诗作。胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现
-
《湖心亭看雪》课文详细解析
《湖心亭看雪》课文详细解析 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影
-
四年级下册语文1-32课课文解析
课 文 解 析 1、《古诗词三首》： 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时
-
钱泳《治水必躬亲》课文解析
钱泳《治水必躬亲》课文解析 治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。（治理水患的方法，既不能固执一端，不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。）[治：治
-
I have a dreamreading课文重难点解析
Reading
1.dream
3. At that time in the southern states, blacks were not treated as equal citizens. 那时在南方各州黑人不被当作平等的公民对待。（P.28 第二段 第1－2行） -
课文解析-北戴河海滨的幻想（五篇）
一、写作背景 《北戴河海滨的幻想》一文，是徐志摩散文的代表作之一，一九二四年秋作于北戴河，发表于《晨报》，收入他一九二八年一月出版的《自剖文集》。 当时的中国，正处于“五
-
地震中的父与子课文解析
地震中的父与子 《地震中的父与子》是一篇感人故事。它表达了亲情的力量，会使人坚定和勇敢；亲情的力量，会使人产生信赖和力量的强烈欲望；亲情的力量，会使人对它产生一种信任。后
-
新世纪大学英语3-Unit8课文翻译及单词解析
行为准则
为了建设一个健康和谐的社会，我们必须对所处环境当中的自我加以认识与了解。在这一认识和了解自己的过程中，我们会意识到那些儿童时期就已经潜移默化了的行为准则。 -
pep英语五年级下册第一课教案课文解析
第一课课文解析 1. When do you do morning exercises? 你什么时候晨练？ When do you...? 意思为“你什么时候（做）„„？”，用来提问动作发生的时间，回答时常出现often, usually等
-
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课文解析
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲》课文解析 一、整体把握 这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。
-
人教版语文五年级下册课文重点段落解析
人教版语文五年级下册课文重点段落解析： 《草原》第1段：（同时注意关注第5段） 1、含有“绿色”意思的词语：一碧千里、绿的、绿毯、翠色欲流 2、“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了
-
七年级语文下册《《邓稼先》课文解析
《邓稼先》课文解析 这是一篇回忆性散文，作者将邓稼先的生平、贡献放在了一个广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了邓稼先不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献。会让读者受
-
事物的正确答案不止一个课文解析与习题答案
事物的正确答案不止一个课文解析与习题答案“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻
-
小学语文四年级上册课文解析及练习测试(25-28课)
2009-2010学年度第一学期学案·语文（四年级·上册） 25 为中华之崛起而读书 学习目标： 1.认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父”等词语。 2.有感情地朗读课文，深
-
七年级语文上课文主要内容解析(1-30课) 2（合集5篇）
七上课文主要内容解析(1-30课)1、《在山的那边》选自《长江文艺》王家新
诗中海指“理想境界”，“山”是重重艰难险阻。
全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千 -
三年级上语文课文解析-北大荒的秋天1苏教版范文
单元分析 本课安排在三年级上册第二单元。本单元由三篇课文组成，分别是《北大荒的秋天》，《西湖》、《拉萨的天空》，向学生描绘了祖国的大好河山，激发学生热爱祖国、热爱大自然
