专题：图文设计课程标准
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《UI设计》课程标准
《UI设计》学习领域课程标准执笔：甄珍审核：时间： 2013-5-5一、学习领域定位“UI”热是近几年来兴起的潮流，近几年国内很多从事手机，软件，网站，增值服务等企业和公司都设立了这个部
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《书籍装帧设计》课程标准
课程类别：专业方向课适用专业：艺术设计课程学分：5总学时：80一、课程性质与设计思路1.1课程的性质本课程是视觉传达艺术设计专业的专业核心课程之一。通过对书籍的构思与创意、制
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《包装设计》课程标准
《包装设计》课程标准一、学习领域定位 《包装设计》是计算机系高职（高技）装潢艺术设计专业的一门专业技术课程。随着市场经济的发展,包装在人们的生活中已成为十分注目,不可
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《机床夹具设计》课程标准（★）
《机床夹具设计》课程标准 课程代码：适用专业：课程类别： 先修课程： 学时：考试方式： 制订人：审核人： 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、任务 本课程是机械类专业的一门重要专业课程，具
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基于课程标准的教学设计
基于课程标准的教学设计、课堂教学、教学评价评比活动方案 泗泾中小学分部 一、指导思想： 1、在新课程理念指导下，深化实施素质教育，扎实开展教学研究改革，努力提高教育教学效
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茶叶包装设计课程标准
《茶叶包装设计》课程标准 一、课程的基本要素 1、课程性质 《茶叶包装设计》课程是茶叶加工技术专业的专业拓展课程之一，通过对课程的学习，了解产品包装的调研、创意、设计、
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幼儿园活动设计课程标准
《幼儿园活动设计与指导》课程标准第一部分 课程设置课程定位：性质：本课程是学前教育专业课程体系中的一门专业核心课程。 作用：通过本课程的学习，学生能够熟练运用相关理论及指
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基于课程标准的教学设计
基于课程标准的教学设计 课题名称：人教版一年级下册《荷叶圆圆》 课标的要求：《小学语文课程标准》指出：要注重语言的积累和感悟让学生阅读浅近的童话、寓言、散文，向往美好的情
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基于课程标准教学的教学设计
基于课程标准教学的教学设计 一、课题 人教版语文一年级下册《识字四》 二、目标分解依据 1、学科课程标准中的相关陈述 《语文新课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语
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设计速写课程标准交底
电脑艺术设计专业《设计速写》课程交底 一、【课时情况】共10周，共96课时 二、【教学目的】 学生掌握室内手绘效果图制作、家具设计的室内设计的业务操作,紧扣室内的环境来学
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《桂林山水》基于课程标准的作业设计
《桂林山水》作业设计 逸夫小学：葛彬 教材来源： 小学《语文》教科书/人民教育出版社2004年版 内容来源：四年级语文下册第一单元 主题：欣赏祖国大好河山 适合对象：四年级一班学生
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基于课程标准的语文教学设计初探
基于课程标准的语文教学设计初探 新课标崭新的理念犹如春风化雨，滋润着我们的心田。结合新课标的学习，我满腔欣悦地在自已的语文教学实践中大胆探索。现就基于课程标准的语文
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基于课程标准的教学设计研究[大全]
基于课程标准的教学设计研究 【摘要】：基于课程标准的教学是近些年来兴起的一个研究领域,提高教师基于标准教学的意识与能力是其中的核心命题。本研究围绕这一命题,在我国基
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基于课程标准的教学设计（精选五篇）
基于课程标准的教学设计Unit6 In a nature park?第一课时教学设计 来集镇苏寨小学 于慧丽 2015.12.10 基于课程标准的教学设计 Unit6 In a nature park?第一课时教学设计
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基于课程标准的教学设计（5篇）
基于课程标准的教学设计 【课题名称】 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册第九课《穷人》。 【标准相关陈述】 1.基于课程标准 《语文课程标准》阅读教学
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课程标准
课程标准适用专业：护理课程类别：专业学习领域修课方式：必修教学时数： 38 学时一、课程的性质与任务《急救护理技术》 是护理专业的一门临床护理课程，其主要任务是培养学生对常见
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课程标准大全
语文课程标准学习心得 通过语文课程标准的培训学习，使我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法
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工艺美术专业_工艺品设计课程标准[五篇]
工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）课程标准工艺品设计课程标准［课程名称］工艺品设计［实用专业］中等职业学校工艺美术专业1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校工艺美术
