专题：图形的拼搭教案
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趣味拼搭教案 文档
大班数学：趣味拼搭 一、活动目标： 1．在拼搭游戏中巩固对常见的平面图形的认识，探索和发现图形中的公共边，了解公共边在图形拼搭中的运用。 2．能运用公共边的方法挑战难关，迁移幼儿
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《图形摆拼》教案
《图形摆拼》教案 教学目标： 1、学习用分割、组合的方法获得基本形。 2、锻炼学生的组合造型能力和空间想象能力，发展抽象思维。 3、培养学生的操作、观察、表达及思维能力，培
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《有趣的拼搭》教案（合集）
一、游戏激趣 1、瞧，老师给你们带来了什么？（袋子） 我们马上要用它来做一个游戏。不过做这个游戏有一个要求，靠近这个袋子就要闭上眼睛。 老师说出名称，学生摸出来，给大家看，下面
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有趣的拼搭教案
有趣的拼搭（综合与实践）教学设计 教学内容：本课教学内容是小学数学一年级上册第四单元《认识图形》第二课时《有趣的拼搭》，主要教学第32页和第33页的内容。 教学目标： 1、使学生
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《蒙氏数学》图形拼搭与分割
《蒙氏数学》图形拼搭与分割 图形变变变——《蒙氏数学》第3册“图形拼搭与分割” 设计意图 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作
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美术 图形拼车教案
美术 图形拼车 （中班） 活动价值： 一个有价值的美术活动，必须以幼儿已有经验为起点，将来美术教育在生活中产生的兴趣，发现有效结合在一起，启发幼儿用绘画的方式表现生活中熟悉的事物
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《图形剪拼》教案（精选5篇）
《图形剪拼》教案 教学目标： 1、平面构成设计的基础知识，图形拼摆使学生初步理解基本形图形拼摆的概念、构成，以及基本形在平面构成设计中的意义。运用形象与空间关系的规律，设
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图形的拼组教案
图形的拼组 一． 创设情境 师：同学们喜欢听歌吗？老师请大家欣赏一首歌（放大风车歌曲）.同学们知道是电视中那个栏目的主题曲吗？对。是董浩叔叔主持的《大风车节目》，今天，老师也带来
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拼图形 比创意 教案
《拼图形，比创意》 一、教学目标： 知识与技能： 1．掌握插入自选图形的方法。 2．学会给自选图形填充颜色、旋转、叠放次序等操作。 过程与方法： 插入自选图形，并合理搭配，灵活运用所学
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教案《图形拼一拼》（5篇）
《图形拼一拼》
一、活动目标
1．引导幼儿认识图形三角形、正方形、长方形、圆形，复习巩固数字1——3
2．让幼儿初步知道图形能拼出图片，体会拼图的乐趣
二、活动准备
1.图形若干 -
图形的拼组教案
《图形的拼组》教学设计 人教版四年级下册 延 安市北关小学李娟 《图形的拼组》教学设计 延安市北关小学李娟 教材说明：《图形的拼组》是人教版小学数学四年级下册，第五单元三
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《图形的拼组》教案
图形的拼组 厦门前埔南区小学李惠芳 教学目标： 1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 2、通过观察、操作、使学生初步
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《趣味拼搭——观察物体》教案
《趣味拼搭——观察物体》教案1 教学目标 一、知识与技能 1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体.所看到的形状是不同的， 2．能正确辨认从不同位置（正面、侧面、
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数字符号拼搭
数字符号拼搭 教学目标： 1、能利用火柴棒搭建数字、符号等。 2、激发学生玩火柴棒游戏的兴趣。 教学过程： 一、了解火柴棒可以搭建数字、图形和算式等。 师：火柴棒不仅可以摆成
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《认识图形之拼一拼》教案
单元要点： 1、 能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。能够辨认和区别这些图形。 2、 通过七巧板拼组图形，能直观感受各种图形的特征。 3、 培养
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平面图形的拼组教案
图形的拼组 庙岗中心小学 杨瑞丽 2009年3月 教学内容： 一年级数学下册教科书第27页例1、例2。 教学目标： 1．认知目标：通过观察、动手操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自
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图形的拼组教案（合集五篇）
人教版一年级下册第三单元 图形的拼组 (第一课时) 教学目标 1．通过动手操作，使学生体会并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 2．通过观察、操作，使学生初步感知所学图
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大班科学趣味拼搭简教案
大班科学：有趣的拼搭 执教者:张健 活动目标： 1．初步体验平面图形之间的关系,巩固对常见平面图形的认识。 2．学习寻找和发现图形拼搭的不同方法，感知与理解图形中的公用边。 3、
