专题：体现学生主体性论文
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课堂教学如何体现学生的主体性
教师业务学习资料
课堂教学如何体现学生的主体性学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为 -
阅读教学要体现学生的主体性的论文（五篇）
在阅读教学中，学生是阅读的主体，是阅读的主人，教师应把阅读的主动性交给学生。语文教师在阅读课中要体现学生的主体性，教师应有一个合理的教学思路，或者说有一个基本的学法指导教
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英语课堂教学如何体现学生的主体性（大全）
英语课堂教学如何体现学生的主体性
素质教育强调全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点。改变以往应试化的模式，而应采取新型 -
数学课堂如何体现学生的主体性
数学课堂如何体现学生的主体性
听数学课堂教学研讨会后的感想张以广 新课标明确指出“学生是学习的主人”、“以学为中心”、“一切为了学生的发展”。课堂教学中要充分体现 -
在课堂中国体现学生的主体性
在课堂中国体现学生的主体性
随着我国基础教育由应试教育向素质教育发展，我们知道，要真正地把素质教育落实到英语课堂教学，通过英语课堂教学促进学生的全面发展，通过英语课堂教 -
在语文课堂上如何体现学生的主体性
让学生做语文课堂的主人 ----语文课堂教学中如何体现“以学生为主体” 摘要：《语文课程标准》中指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、
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学生主体性地理教学论文
一、正确认识师生关系，提高学生主体性地位高中地理教师需要发挥自己在课堂教学中的引导和组织作用。一方面，高中地理教师需要树立正确的教学观，在教学的过程中主动与学生进行沟
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初中数学教学中如何体现学生的主体性
初中数学教学中如何体现学生的主体性
从事初中数学教学工作已有二十多年了，我在教学中始终认为要做一名合格的中学数学老师十分的不易，特别是经历了上海的学习和考察之后，更是 -
怎样在阅读课上体现学生的主体性[推荐阅读]
怎样在阅读课上体现学生的主体性
陈丹
中心词：
语文素养阅读教学 教师 学生自主参与语文教学的首要任务是教给学生读书的方法，培养学生的语文素养。读，是人们从书本中获取信息 -
如何发挥学生主体性
如何发挥学生的主体性 一、让学生明确教学目标 教学目标是“领头羊”，让学生明确教学目标，是充分发挥学生主体性的前提。过去我们制定的教学目标比较抽象、模糊而缺乏区别对
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“学生主体性”在体育教学中的体现（五篇范例）
让主体意识浸润体育课堂 【摘要】：学校体育作为学校教育的组成部分，在教学过程中，应采用多种渠道，运用多种方法，发挥教师主导作用，充分体现“学生主体性”，创造出一个充满积极情感
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关于学生主体性在英语数学中的体现的实习报告
从XX年9月1日至XX年1月15日我在肇东市尚家镇红光小学就学生体现进行实习。主要通过课堂数学使学生充分地认识自我，通过课堂数学让学生主动发展即怎样通过课堂数学促进学生主
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哲学主体性批判论文
【提要】主体性观念是近代以来人类文化的基础性思想，既导致了人类的进步，也导致了甚多恶果。主体性有其限度，人类不可滥用主体性，因为仅在人的有限的认识领域内，人才是主体，才是客
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初中英语教学中如何体现主体性、突出创造性
初中英语教学中如何体现主体性、突出创造性 英语课强调每个学生的主动参与，教师要善于激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣，使学生的思维和行动都处于积极状态，从而使学生获得
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学生主体性三个特征
学生主体性三个特征
自主性：学生在教育教学中的自主性，首先表现在他具有独立的主体意识，有明确的学习目标和自觉积极的学习态度，能够在教师的启发指导下独立感知教材、理解教材， -
译者主体性在文学翻译中的体现
摘 要：传统的翻译理论注重译本的忠实，强调与原作对等，而译者本人则被看做是翻译机器、仆人。随着翻译研究的“文化转向”，译者开始得到学界的关注。本文以张爱玲译作《老人与海
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浅析译者的主体性论文（大全五篇）
论文摘要：本文以王佐良先生翻译ofstudies的译本作为切入点，从翻译的目的、译者的文化意识和读者意识以及译作与原作的关系等方面具体探讨译者主体性的表现和作用。论文关健词：
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生活中地理培养学生主体性的策略论文
摘要：主体性教育是一种基于人的本质特征，解放人的前提下进行的教育。学生能够自主学习和探究也是当前我国素质教育的基本要求。经过三年多的实践教学发现，利用“生活中地理”有
