专题：体育教材化
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对“体育中考项目教材化”的理解
对“体育中考项目教材化”的理解 摘 要：本文依据2015年浙江省初中体育与健康“疑难问题解决”专题研训活动中的一节立定跳远课例，通过课例分析，寻找上课教师在课堂中对立定跳远
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体育校本教材
溪柳小学校本课程 体育 第一课 教你一招 连续并脚跳：两手握绳的两端，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停顿
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体育教材教法
《招考复习各科重难点指南》 ————————————————————————— 目 录 一、《体育教材教法》 二、《田径》 三、《体操》 四、《篮球》 五、《排球》 六
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校本教材 体育
校本教材 游戏-体育-健康 东港六中 王国军 前言 增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。2007年5月24日颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体
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体育教材重点难点
体育教材重点难点 1. 跨越式跳高：重点是起跳，难点是助跑与起跳相结合 2. 蹲踞式跳远：重点是助跑与起跳相结合的技术，难点是助跑快而步点准确、板前不减速地起跳和腾空后的蹲踞
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小学体育田径教材教学的游戏化研究（合集五篇）
小学体育田径教材教学的游戏化研究 摘要：本文针对田径教材教学在小学体育当中存在的问题进行了分析和探讨，提出了小学及田径教材教学的游戏化思路。采用游戏化教学方法能够将
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初中体育教材分析
初中体育教材分析 新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健康的教育内容，把有关身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入
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中学体育教材教法
1体育教材教法研究的对象主要是在教学中的教教师、学生、教材和教学方法手段四个要素
2教材内容的排列：直线排列、螺旋排列和混合排列。
3谈话法也叫问答法，是教师根据学生已 -
体育教材教法期末考
体育教材是根据体育教学任务而选择、组织、加工的具有一定深度和广度的体育知识和运动技能体系。
体育教学设计的涵义：体育教学设计是指为了获得优质的教学效果，在进行体育教 -
中学体育教材教法
一、名词解释
1.中学体育教材：是依据课程标准和本地地区实际而编写的，是为实现体育课程目标所选择的具体教学素材的总和，是体育教学的内容，也是完成教学任务的主要依据。
2.教学 -
初中体育教材分析
初中体育教材分析 体育教材是体育教学的内容，也是完成体育教学任务的主要依据。在贯彻统一性与灵活性相结合原则的基础上，把教材划分为两个部分基本部分和选用部分，基本部分进
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浅析体育教材钻研方式
体育教学大纲规定，体育教材是由体育卫生保健基础知识和各项体育运动基本内容两大类组成的。室内课的体育卫生保健基础知识教材是分专题讲授的，它的教学目标是达到理解、掌握和
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一年级体育教材分析
一年级体育教材分析
一年级小学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿 -
四年级体育教材分析
教 材 分 析 体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。所以本学
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教材情境化,抽象化具体
教材情境化，抽象化具体
单盈盈
（一） 背景
“教材情景化”是新课程教学的重要内容之一，符合学生的求知欲和心理认知特点，符合历史学科和学科知识的特点。本学期我们教研组内开展了 -
体育常态课如何常态化
体育常态课如何常态化 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出：“中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。”《国家中长期教育改革和发
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幼儿体育游戏化.范文大全
幼儿体育游戏化 文章摘要：要使全体幼儿在游戏活动中达到预定强度，又不会因负苛过大，超过幼儿的承受能力，有害健康，教师随 时了解幼儿当时肌体的状况是非常重要的。教师参与游戏是
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大学体育轮滑,教材
十七章 轮滑 学习目标 1.了解轮滑运动的起源和分类。 2.熟悉轮滑运动所需的设施和装备。 3.掌握轮滑基本动作，熟悉轮滑运动的常用练习方法。 第一节 轮滑运动概述 轮滑（Roller
