专题：体育教学的理论与实践
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体育教学理论与方法
体育教学理论与方法 田径 我国最早的田径教材是1961年《田径运动的教学与训练》。 （近代教学论基础）捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》，主张建立学年制和分班授课教学制。 体育
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初中体育与健康分层分类教学理论与实践（大全）
初中体育与健康分层分类教学实践与探索 江西省广丰县永丰中学 江西省广丰县永丰中学创办于1957年，现有学生4300余人，教学班69个，教职工260人。自2001年2月以来，广丰县永丰中学实
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教学技能理论与实践
《教学技能理论与实践》
17世纪末教师教育机构开始萌芽。（判断） 20世纪90年代以来，教师选择恰当的行为方式和创造性解决问题的能力技巧。（判断） 第一章教学技能概述
1教学技能是 -
小学“快乐体育”教育的理论与实践
内容摘要： 21 世纪的航船已经起航，新千年的大门已经敞开，一个以信息技术为标志的高科技时代正向我们走来。他将给学校教育带来前所未有的机遇和挑战。我们的教育思想、教育观念
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读教学理论与实践心得体会
读教学理论与实践心得体会 读教学理论与实践心得体会1 在新课程改革的背景下，要求我们教师要不断学习，终身学习。用新时代的教育理念来教育我们的孩子，培养出一批批合格的社会
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对话教学的理论与实践探讨
对话教学的理论与实践探讨 ——“优化教学过程，培养创新人才”研究结题报告 课题的提出 一、课题提出的实践背景 我校从1988年开始涉足整体改革研究以来，到上世纪末，已经过了
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民族理论与民族政策实践教学
民族理论与民族政策实践教学 调查报告 ——千家万户，同欢同乐 姓 名学 号院系（部所） 专 业 任 课 教 师 完 成 日 期 魅力滕州，滕州人民自己的节日 滕州人民自己的节日 摘
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教学设计的理论与实践
教学设计的理论与实践 《初中学科课堂教学设计的理论与实践》上 一、导言（更新观念） 问题： 1.课堂教学设计与教案的区别。 2.课程标准与教学大纲的区别。 案例： 1.通过本课学习，
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有效教学理论与教学实践学习心得（范文）
《有效教学理论与实践》 《有效教学的经典案例评析》学习心得 在新课程改革的背景下，要求教师要不断学习，终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子，培养出一批批合格
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教学设计的理论与实践
教学设计的理论与实践 作者： 陆培汉 (初中数学贺州昭平初中数学二班 ) 评论数/浏览数： 0 / 57 发表日期： 2011-12-01 15:43:18 《全等三角形》教学设计 昭平县马江中学 陆培汉
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历史学科前沿理论与教学实践
历史学科前沿理论与教学实践 历史是主观对客观的一种描述和说明，历史理论随着时代的发展而不断的得到更新，本文是在对山西师范大学历史学院张焕君教授讲座整理而成，对一些史学
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民族理论与民族政策实践教学
民族理论与民族政策实践教学 调查报告 侗族的传统节日 ——走近通道侗寨 姓 名 学号 院系（部所） 专 业 任 课 教 师 完成日期2009年 8 月 10 日 哈正利 化材院 化学类 0808102
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体育理论教学反思
用问题引领学生进入课堂 所谓万事开头难，虽有十年教龄，可开学的第一次理论课仍让我倍感压力。第一次课都将安排体育健康理论，在本学期第一次课我讲的是科学锻炼的原则及合理安
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体育教学理论与方法未来发展趋势
体育教学理论与方法未来发展趋势 对于一个身在北方的学校，天气往往是阻碍体育课教程的客观条件，而学校一些外在的体育器材也是阻碍体育课的发展，例如：在北方学校很少有学校有体
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理论教案教学设计《体育与健康》
营养与健康教学设计 ——树立正确的营养观念 [教学目的]1.通过教学使学生明确营养膳食的重要性，从而树立正确的营养观念； 2.进一步了解三大产热营养素的生理功能； 3.了解缺
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理论教案教学设计《体育与健康》（大全）
高中《体育与健康》理论教案教学设计 高中《体育与健康》理论教案教学设计 ——树立正确的营养观念 ——树立正确的营养观念 通过教学使学生明确营养膳食的重要性， [教学目的
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简单体操教学理论与实践在体育教学应用的具体探析
简单体操教学理论与实践在体育教学应用的具体探析 摘 要：体育教学在整个教学过程中的作用越发的明显，为了促进体育教学更好的发展，文章通过下文对简单体操教学理论与实践在体育
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翻译理论与实践
大连外国语学院
硕士研究生入学统一考试（初试）
翻译理论与实践 考 试 大 纲大连外国语学院硕士研究生入学法语翻译理论与实践考试是为大连外国语学院招收法语语言文学专业硕士
