专题：体育教学法的成效原则
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体育教学法
体育教学法复习题 一、 名词解释 1. 体育教学法：是研究和提示体育教学的一般规律的一门综合性应用学科。它是指导体育教学实践的科学，是体育教育中的教学法，是实现教学目的和身
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体育教学法复习材料
体育教学法复习材料 一、填空题 1、教学计划分：全年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划。 2、练习方法：重复练习法、变换练习法、间歇练习法、持续练习法、
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体育情景教学法(定稿)
中学体育教学中的“情境教学法” ——以七年级《障碍跑》教学为例 重庆市大足中学 王明亮 *** 论文类别：学科教学类 学段：中学 学科：体育 [摘 要]新课改的实施让“情境
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体育教学法(一)
体育教学方法（一） 体育教学方法的概念：体育教学方法是指在体育教学过程中，教师指导学生为达到一定的教学目标所采用的一系列活动方式、途径和手段的总称。 • 关于教学法与教学
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马原实践教学法设计方案（汇编）
《马克思主义基本原理》实践教学法设计方案 方案一 1.方案名称： 启发式教学法 2.教学目标： 将课本内容和实际问题探讨相结合，调动学生的积极性，增强学生独立思考和敢于质疑的
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小学体育四步教学法
小学体育四步教学法 四步循环教学法，遵循学生的认知规律，充分体现学生的主体性，教师主导性的教学思路，充分展示学生的自觉性，主动性，提高练习效果。由 “做→想→练→评”四步循环
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论文小学体育游戏教学法初探
论文小学体育游戏教学法初探
摘要：体育源于生活，生活实际是体育教学不竭的源泉。游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目。其形式生动活泼，内容丰富多彩。儿 -
高三体育周训练计划原
高三体育周训练计划 时间：星期一 内容：速度，耐力 注：以下内容按先后顺序，保质保量严格训练。 一跑的基本性训练—— 高抬腿、跨步跳（30米×3组）侧踢腿、分腿跳 （） 二蹲距式起跑（30米
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浅谈体育教学中的情感教学法
浅谈体育教学中的情感教学法 宁夏同心实验小学马德林 人的情感总是在一定的情绪中产生的，良好的教学情境对学生学习情感产生具有很大的作用，体育教学也不例外。良好的教学情境
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小学体育与健康新课程教学法
小学体育与健康新课程教学法
教学方法是为实现教学目标和内容服务的，有什么样的教学目标和教学内容，就有与之相应的教学方法。体育教学方法是教师和学生为实现体育教学目标采 -
体育中考所带来的积极成效
体育中考所带来的积极成效 自1979年4月，全国范围内首先在上海市崇明中学试行体育加试，1992年，原国家教委体卫司印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》的通知，1998年开始，全
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小学体育教学内容的搭配原则有哪些
小学体育教学内容的搭配原则
1、注意身体素质全面练习的合理搭配
身体素质一般包括速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质等，在搭配教材内容时，一定要考虑发展不同身体素质 -
初中体育与健康新课程教学法心得体会
初中体育与健康新课程教学法心得体会 新课程如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。首先，老师对课程改革做了回顾，对体育与健康
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浅谈体育教学中游戏教学法的运用
浅谈体育教学中游戏教学法的运用 开展体育教学活动的目的是为了提高学生的身体素质和心理素质，在体育教学中采用游戏教学法，能够极大地提高学生的学习积极性和主动性，激发学
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自学辅导教学法在体育教学中的探讨
自学辅导教学法在体育教学中的探讨 标签： 自学 自主 探究 为适应未来社会对人才的需求，提高身体健康水平，全面实施素质教育，推进教育教学改革，提高体育教学质量，现笔者就教学法
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体育教学中如何运用探究式教学法
体育教学中如何运用探究式教学法探究性教学是现代教学的要求，是培养人才的重要举措。在体育教学中，如何有效运用探究式教学法，已引起专家、学者和广大体育教师的普遍重视，本期话
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体育新课程教学中的分解教学法
给人改变未来的力量 中学教师招聘体育考点命题:体育新课程教学中的“教”法（2.4.4）|分解教学法 第四节 体育新课程教学方法 (四)分解教学法 分解教学法是指把完整的动作合理
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“问导式”体育教学法（小编整理）
课题背景： 随着新课程改革的不断推进，课程改革的理念已经逐渐深入人心，如何提高课堂的有效性已是广大教师探究的焦点。我校自去年起也尝试着进行了高效课堂教学模式的改革，在不
