专题：体育教学中的艺术语言
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语言活动中的教学艺术
语言活动中的教学艺术 《胖嫂》是一个民间故事，其语言幽默风趣，情节跌宕起伏，又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。青少儿口才考级培训中心的老师尝试以该故事为原型，
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浅谈体育教学中激励艺术的应用
浅谈体育教学中激励艺术的应用 学生在体育课上“身顺心背”和有“厌烦”情绪的现象是普遍存在的，主要是教师用固定的教学模式和方法，给学生带来了很大的负面影响，限制了学生的
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浅谈体育教学中激励艺术的应用
浅谈体育教学中激励艺术 命令的口气向学生布置要求完成的任务，必然会伤害学生的进取心，或使学生产生误解甚至反感，使学生的心境处于比较被动的状态，因而学得吃力、乏味。采用强
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体育教学艺术谈
体育教学艺术谈体育教学艺术是指体育教师在体育教学中所表现出来的技巧和风格，它是教师从教多年，在实践中积累出的经验和独特的教学魅力的具体体现。好的课堂艺术，不仅可以激发
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艺术中专学校体育教学中的德育教学（合集五篇）
艺术中专学校体育教学中的德育教学 当前部分艺术中专学校的生源质量普遍下降，加强中专学生的德育教育尤为重要，作为体育教师，应积极地将德育教育渗透于体育教学之中。中专生正
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激励艺术在体育教学中的运用
激励艺术在体育教学中的运用 邓学莲 鼎城教师进修学校（４１５０００） 管理心理学告诉我们，人们的学习和工作绩效取决于他们的能力和激励水平（即人们积极性的高低），用公式表示为：工作绩效＝能力Ｘ激
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浅谈体育教学中的体态语言的论文（精选5篇）
摘要:在体育教学过程中,体育教师除运用语言进行讲解授课外,还应运用另一种无声语言——体态语言。它是体育教学中重要的不可或缺的教学手段,是师生双方进行信息交流的一种重
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浅谈体育教学中激励性语言的特色
浅谈体育教学中激励性语言的特色 摘要 ：语言是人与人交流的工具。它能够唤起学生学习动机,调动学生自我学习的主动性、积极性,培养学生独立学习以及促进学生尽快掌握运动技能
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浅谈语言在体育教学中的作用（五篇材料）
浅谈语言在体育教学中的作用 摘要：语言是交流思想、学习知识的工具,体育教学语言包括有声语言和体态语言，是指导学生强身健体、科学锻炼的桥梁。处于教学主导地位的体育教师,
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小学体育教学中语言激励的运用
小学体育教学中语言激励的运用 番禺区沙湾西村育才小学 刘伟伦 ［摘要］ 随着课程改革的不断推进，对教师语言的要求也越来越高，而语言是教师进行教学的重要手段，尤其是语言激励对小
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体育教学中
1. 2014年新推出的《国家学生体质健康标准》与旧《标准》的差异有哪些？ 1、取消原《国家标准》（2007版）中“运动能力”指标 2、提出“共性”与“个性”评价指标的理念 3、取消
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浅谈初中语文课堂教学中语言评价艺术
浅谈初中语文课堂教学中语言评价艺术
文 晨风
随着新课程理念在课堂教学中的进一步深入，课堂评价艺术逐渐引起教师的重视。但通过一段时间对课程教学的观察，我发现学生的主体 -
浅谈商务谈判中的语言沟通艺术
浅谈商务谈判中的语言沟通艺术摘要：在浅谈商务谈判种语言沟通艺术中，文章论述了，语言沟通艺术在商务谈判中的重要作用，在商务谈判语言沟通中我们应该注意什么呢？谈判双方如何合理
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语言的艺术教学反思
“语言的艺术”综合性学习教学反思 《杨氏之子》课后安排了综合性学习。目的是引导学生发现、搜集、积累精妙的语言；通过多种形式的语文活动，感受祖国语言的丰富美好；激发品味
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体育艺术教育教学工作计划
XXXX学校体育艺术教育教学工作计划（20XX—20XX学年第X学期）一、指导思想实施“XXXX项目”是落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。实施“XXX
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《学校体育教学艺术》读后感
《学校体育教学艺术》读后感 本书总共2章，10节内容，其中第二章第5节教学语言艺术令我感受至深。 教学语言的艺术性是教学艺术性的主要表现特征。我们在体育教学中，要追求语言运
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体育教学中的激励艺术刘宇伟
体育教学中的六种激励艺术 刘宇伟 激励，是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养，可以充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼、有实效。体育教学中常用
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浅谈小学体育教学中的激励性语言的运用
浅谈小学体育教学中的激励性语言的运用 城西小学 朱勤峰 【内容摘要】在体育教学中,我们教学的对象是学生,而他们感情丰富,有很强的自尊心,还有一部分不愿参加体育锻炼的学
