专题：体育教学中体能锻炼
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小班体能锻炼计划
小班体能锻炼计划 哈佛摇篮常州幼儿园 王宁幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期，并存在着较明显的个体差异。如何抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体
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第六周体能锻炼计划
本周体能锻炼计划(第六周)
周一下午：耐久跑
练习时间：4:40—4:57练习量：7—8圈
积极参加有氧锻炼的影响：
1、有益于身体健康，改善体形、促进睡眠质量。
2、促进学习效率提高，增强 -
补偿性体能教学在中职体育教学中的运用
补偿性体能教学在中职体育教学中的运用 江苏省启东中等专业学校 严嵩磊 论文关键词：补偿性体能体育教学 教学应用 论文摘要：中职学生的年龄阶段还是以发展身体素质为主，在
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浅谈体育教学中培养学生自我锻炼能力的培养
浅谈体育教学中学生自我锻炼能力的培养 摘要：体育教学中学生的自我锻炼能力即指学生通过学习与理解体育教学中的体育知识和运动技能，充分发挥主观能动性，自觉完成体育锻炼的能
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体育教学中如何培养学生的自我锻炼能力
浅谈体育教学中如何培养学生的自我锻炼能力
王喜砖
自我锻炼能力是指学生在无教师的情况下完成练习任务和进行身体锻炼的能力，是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目标程度、锻炼的 -
浅谈初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
浅谈初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-083-01 摘要 在初中阶段，体育是一门重要课程，其重要性不仅体现在增强学
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初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
东山中学李文杰
中学阶段是学生建立健全人格品质的黄金时期，也是其心理发展不成熟、不稳定和不平衡阶段。体育教师要利用好体育课 -
小学体育教学中发展学生体能的方法探析[5篇范文]
小学体育教学中发展学生体能的方法探析 摘 要：学校体育的教学任务是让学生学到强身健体的知识技能，来实现运动教学的目的。科学地发展学生体能教育，使学生健康的成长不仅仅是家
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留守儿童体质体能锻炼活动计划
留守儿童体质体能锻炼活动计划
一、指导思想
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育 -
论幼儿体能锻炼的实施（大全五篇）
论幼儿体能锻炼的实施 随着我国经济社会的持续发展，国民的物质文化生活水平整体上有了很大的提高。但是，新的生产和生活方式也造成了人们体力活动的减少和心理压力的增大，对国
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体育教学中
1. 2014年新推出的《国家学生体质健康标准》与旧《标准》的差异有哪些？ 1、取消原《国家标准》（2007版）中“运动能力”指标 2、提出“共性”与“个性”评价指标的理念 3、取消
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体能教学反思
体能游戏《古堡探险》教学反思本学期我园的教学科研课题是—体能活动的开展，根据园领导制定的要求，我设计了一节大班体育游戏活动《古堡探险》。活动分为三大部分：一、开始部分
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体能教学设计
一教学设计 本节课以《体育课程标准》为依据，深化教学改革，全面推进素质教育，梳理“健康第一”的指导思想，立足于使每个学生学有所得，学有所获。本节课以发展学生心肺耐力，提高学
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浅谈在体育教学中如何培养学生的自我锻炼能力
浅谈在体育教学中如何培养学生的自我锻炼能力
内容摘要：体育教学要有效地帮助学生树立正确的体育观念和端正体育态度，培养学生的自主锻炼的能力，提高学生对体育锻炼的认识，使学 -
高中体育教学中应加强学生心理素质的锻炼论文[推荐]
高中生处于青春叛逆期，心理发展不成熟，也相对不稳定，同时也面临着种种学习压力。面对这个培养学生人格品质的黄金时期，体育运动也对学生的心理健康有着非常有效的影响，能够调节学
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初中体育教学中如何促进学生体能发展的实验研究（最终五篇）
初中体育教学中如何促进学生体能发展的实验研究 一、课题研究的意义 1、理论意义 中学生是祖国的未来，学生的体质健康是国民素质的基础，增进学生身心健康，增强中华民族的身体
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浅析小学体育教学中（定稿）
浅析小学体育教学中“开放性体育课”曾听过一位学者如此说道：“开放是向外的，具有外在表现性。假如学生想说又不敢说，想做又不敢做，那么就不是开放。”心中顿有一丝感悟。随着素
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中体育教学工作总结
中体育教学工作总结 中体育教学工作总结1 一、总的回顾本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建
