专题：体育快速跑评课稿
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50米快速跑评课稿
《50米快速跑》评课稿 纪昌庄小学 赵同标 侯灵芳老师上的《快速跑》创设了一种轻松、愉快的学习环境，使学生在其中不仅学到了快速跑的技术，同时发展了奔跑能力，而且成功的体现
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体育《快速跑》教学设计
卧龙学校西校区初中部板块教学设计纸学科体育授课教师 授课时间： 2021年12月课 题快速跑课 型新授课教学目标知识与技能目标：学会的正确姿势，跑的时候前脚掌着地，手臂前后摆动。
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快速跑体育教学反思
快速跑体育教学反思 快速跑体育教学反思1 在体育教学中，我个人认为，只有给学生足够的空间，只有倡导自主、合作、探究新的学习方式，才能更有效地促进学生的发展，为终身体育打下良
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快速跑体育教学反思
快速跑体育教学反思 快速跑体育教学反思1 反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对每节课的教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不
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五年级体育教案--快速跑
五年级体育教案——快速跑 班级 五二班人数 36 执教教师：郑帅 水平三 教学目标： 1. 学会快速跑的正确姿势，听到信号后快速跑出，并在自然跑动中注意正确的身体姿势，乐于开动脑筋，
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《体育》课堂教学设计快速跑
《体育》课堂教学设计 学习目标 1.初步掌握快速跑技术动作,发展学生的奔跑能力,同时提高健美操基本技能。2.培养学生的个性,养成良好的团结协作及一定的竞争意识。场地器
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七年级体育快速跑教案[定稿]
快 速 跑 教 学 设 计 体育特色课 刘 祥教材分析： 快速跑是一项用很快的速度跑完一定距离的运动，不仅要在最短的时间发挥出最高速度，而且还要维持这种速度一鼓作气跑到终点。
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初中体育《快速跑》教案设计
初中体育《快速跑》教案设计 一、教学内容 快速跑二、教学目标 【知识与技能】掌握快速跑的基本技术，全部同学都能做到跑的自然，动作协调。 【过程与方法】通过示范讲解、小组
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《快速跑》体育教学设计
初中体育课《快速跑》教学设计 黄泥学校 邱红生 一、 教材简析： 快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而
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高中体育快速跑教案
高中体育快速跑教案 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过快速跑动作技术和方法要领的学习，正确认识快速跑对促进身心健康发展的重要性。
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五年级体育教案--快速跑（推荐）
五年级体育教案——快速跑 班级 人数 执教：吴令令 水平三 教学目标： 1. 学会快速跑的正确姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。 2. 了解游戏方法、规则，用积极摆臂、加
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(302)体育快速跑教案
体育快速跑教案 任课教师：琚红建 学习内容： 快速跑 学习目标： 通过学习使学生了解快速跑的技术动作要领，以及练习快速跑对提高身体素质的作用。 通过学炼提高快速反应能力与
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50米快速跑说课(参考)
《50米快速跑》说课稿 一、指导思想： 本课依据新的《体育与健康标准》，树立健康第一的指导思想，遵循体育与健康课程性质，面向全体学生，因材施教，在发挥教师主导作用的同时，重视在学
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快速跑说课教案
快速跑说课教案 肖华程 一、指导思想 随着体育教育改革的不断深入，体育教学的传统模式受到了很大的冲击，体育教学不再局限于单纯的技能传授或身体素质发展。正是在这种理念
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接力跑评课
课标分析： 使学生在强度比较大的运动比赛中在心理和生理上得到锻炼，培养了学生的运动的兴趣和爱好，逐步养成坚持锻炼的习惯。 通过观课，我自己认为还需要提高的是教师的普通话
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耐久跑评课
九年级体育课耐久跑评课稿 李老师 这节课的主内容是耐久跑，中长跑在中学体育课是比较常见的一个课题，每一个年段都有中长跑的教学内容，对于九年级体育课的传授，李老师采用了与众
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弯道跑评课稿
体育评课稿 本课的执教老师是夏琰湖老师，教学对象为水平二四年级的学生，教学内容为弯道跑。 课堂氛围的营造对学生学习起着重要的潜移默化的作用，好的学习氛围不仅能提高学习效
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接力跑评课稿
接力跑—下压式传接棒评课稿 安庄镇中心小学 安东 接力跑是一项深受学生喜爱的运动项目，它激烈、紧张，又充满竞争，经常参加此项运动，可以发展人体的基本运动能力，提高身体素质，并
