专题：听知觉能力训练
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听知觉训练
一．听知觉训练策略 1.什么是听知觉？ 概念；是大脑对听到的信息进行加工和处理，把声音和状况、物体等之间产生联系，帮助我们做出判断和推理。 2.主要内容： 分析；听觉辨别能力、听觉广
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感知觉、思维训练
1．运用被感知的强度律
作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度，才能被我们清晰地感知。因此，教师在讲课时，声音要洪亮，语速要适中，板书要清晰，要让全班同学听得懂、看得见。教师 -
如何纠正学生数学粗心的毛病及视知觉能力训练解读
如何纠正学生数学粗心的毛病 粗心是人们在生活学习中的一种常见现象，不仅孩子身上存在这种毛病，在我们这些成年人身上也或多或少地存在着。只是粗心的毛病在孩子身上表现得更
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能力训练
案例分析思路训练题 案例一 女，48岁，初中文化，已婚，退休工人。失眠，情绪低落2个月，伴有想死念头3天，由丈夫和弟弟来陪。 我是退休半年了，刚开始还好。后来就觉得无聊，很烦躁。想打
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知觉教案
知觉 教学目标： 通过本节课的学习，理解知觉的概念，理解和掌握知觉的特征；学会分析影响知觉 的因素。 教学重点： 知觉的特征 教学难点： 知识经验、知觉的角度影响知觉 教学方法： 讲
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智力低下孩子的感知觉能力的训练方法
智力低下的儿童，他们的感知觉能力很差，包括视觉能力，触觉能力，听觉能力，以及语言能力等。所以对待这些孩子，除了要给予他们正规的治疗外，家庭的呵护和关爱也很重要。这其中，家长不能
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听障语言训练
第六册语训2课 第二课 教学要求：1、认真观察图画，能够在老师的指导下，根据画面展开想象，联系生活实际进行叙述，说几句意思连贯的话，做到语句通顺，语音较正确。 2、通过情境教学，培
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23能力训练
23章【能力训练】 1．如图所示，将中正确的是（ ） ①AM∥BN；②AM=BN；③BC=ML；④∠ACB=∠MNL A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 ２．如图，在这四个图案中都是某种衣物的洗涤说明，请指出不是利用图形的平移
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科研能力训练
培养自己的科研能力 1． 坚实的基础，宽广的知识面 2． 掌握学科前沿的最新动态 当你要从事某一领域的研究的时候，你必须了解国际国内的同行研究者们在这一学科研究领域的最新研究
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综合能力训练
综合能力训练 一、阅读下面语段，然后回答文后1—5题 ①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人
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专项能力训练
对“专项能力”的理解 随着现代竞技水平的持续发展，人类在不断挑战自己的极限，许多世界记录陆续被打破，系统、科学、有效的训练是取得优异成绩的最主要因素。对于具体项目来说，
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审美能力训练
审美能力训练 (绪论) 一、 何谓审美活动？什么是美学 审美活动是一种人类特殊的精神活动。它具有精神愉悦性、强烈的主体性和鲜活的感性等特征。审美是对人自身本质力量的肯
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热学能力训练
能力训练 分子动理论热现象内能的利用 热机 分子动理论 内能测试题 一、选择题 1．下列关于分子的运动的说法中正确的是（ ） A．分子的运动可以用人眼直接观察到 B．气体的分子运动
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能力拓展训练
第一节 拓展训练概述
一．拓展训练的内涵和特点
（一）拓展训练的内涵
《学校心理拓展训练》中提到，心理拓展训练计划，是美国人皮赫创立的，是为了“为孩子无限梦想的空间”而选择了“ -
平衡能力训练
平衡能力训练初级训练初级阶段的平衡能力练习主要体验平衡的感受，通过身体重心的转移建立初步平衡感。坐姿平衡
训练目地感。衡。动。训练身体在静态下的平衡，矫正坐姿，初步培 -
如何训练演讲能力
如何训练演讲能力 一、积极心态训练 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（
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表达方式能力训练（推荐）
表达方式能力训练
表达方式的判断与分析：
1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式：
了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写
2、本段（本句）运用了哪些描写 -
感觉和知觉 练习题
感觉和知觉 练习题 一、名词解释： 1、感觉 2、知觉 3、错觉 4、差别感受性 5、绝对感受性和绝对感觉阈限 6、知觉的理解性 7、知觉的恒常性 8、知觉的选择性 9、知觉的整体性
