专题：吴阿敏太极拳教学
-
37式吴式太极拳教学口诀
37式吴式太极拳教学口诀： 一、起势 1、重心右移 2、左脚跟提起 3、左脚横移 4、左脚跟落平5、两臂前伸 6、旋腕上棚 7、蹲身按掌 二、揽雀尾 1、两掌外棚 2、坐步抱掌（左抱七
-
阿敏先进事迹材料
刘鹏先进事迹材料
刘鹏是第三工程公司一名称职的工程技术员，他从加入东方路桥到现在，兢兢业业的工作、艰苦朴素的生活、团结同志，受到了领导和同事们的好评。
刘鹏来东方路桥以 -
吴敏柳林风声教学设计
《柳林风声》教学设计 柘汪友谊小学 吴敏 内容简介： 《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和河鼠终于进到獾先生舒适的家，钻
-
37式吴式太极拳教学口决
37式吴式太极拳教学口决 37 式 太 级 拳 简 介太极拳被誉为是中华之瑰宝，几百年来，这项古老而优秀的武术运动，不仅在中国城乡形成了群众性 的锻炼热潮，而且已广泛传播到世界各国
-
吴敏——心得体会（合集五篇）
公平教 育 和 谐 之 基 石 ——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）经过多年酝酿、数易其稿，现已正式出
-
吴敏作业教案设计
大班健康活动：过森林 【活动目标】 1、大胆勇敢的扮演游戏角色，挖掘孩子潜在的帮助他人、提醒他人的能力。2、在游戏中感受集体同伴之间的互相合作与信任。 【活动准备】 物质
-
吴氏太极拳45式口令[本站推荐]
吴氏太极拳45式口令 一．起势（面向正南） 1．并步直立 （南） 2．（左）开步站立 （南） 3．双臂上棚（上举 （南） 腕同肩高，手心斜向下 4．曲膝按掌 （南） 手按胯旁，手心向下，指尖向前 二．右揽雀尾 1．（左）虚步棚手 （
-
《钢铁是怎样炼成的》读后感(吴敏莹)
《钢铁是怎样炼成的》读后感——4号吴敏莹 《钢铁是怎样炼成的》这是一本人生的教科书，《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的生活经历，我逐渐地明白
-
电子白板培训心得体会吴敏
电子白板培训心得体会 田坪中心小学 吴敏 通过这几天的培训，我懂得电子白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”，对于传统教学工具来说有不少优势，特别体现在教学手段和教学策
-
吴慧敏大纲心得
国家中长期教育改革和发展规划纲要学习心得体会。
吴慧敏
学校组织了关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习。《纲要》是教育领域的纲领性文件，对今后的发展具有十 -
班会教案吴元敏
民族宗教政策法规知识主题班会教案八（3） 吴元敏 教学目标：知识目标： 1、民族区域自治的涵义、重要性。 2、民族区域自治地方的自治机关是什么。它们都有哪些自治权。3、实行民族
-
吴秋敏诗朗诵《梦里江南》
梦里江南
2012年2月8日，我第一次踏入了这座美丽的校园——江南实验学校。
这里环境优雅，空气清新，置身其中，仿佛进入了一座美丽的大花园。
你瞧，一条条大理石铺成的通道宽阔平坦; -
太极拳教学设计
太极拳教学设计 一、指导思想 本课以健康第一”为指导思想，以《课标》为依据。贯彻以“学生为主体”的教学理念，启发学生思维，提高学生自主学习能力，培养良好的创新意识和合作精
-
太极拳教学案例
旧县中心小学2013-2014学年 太极拳教学案例 前言：在新课标不断改革推进的过程中，把太极拳纳人中小学体育教学内容，这对学生进行传统文化教育，丰富学生的课外活动，培养学生终身体
-
太极拳教学步骤
太极拳教学步骤 一、先快后慢原则 “先快后慢“原则是指，先以较快的动作速度教会学员部分或全套动作后，再进行慢速练习的方法。教学时，教师先以比太极拳正常快一至两倍的速度，教
-
太极拳教学总结
教学总结 太极拳是一项具有浓厚东方色彩的传统运动，风格独特兼具有健身、自卫、表演、竞技、娱乐、怡情养性等功能，适合不同年龄的人士终生练习。通过大量的实践证明，太极拳不
-
太极拳教学原则
太极拳教学原则 一．太极拳教学的原则 1．教师的主导与学生的主动性相结合 这一原则是教学过程中师生双边活动所决定的，教师起主导性作用，教师是主要方面，掌握教学的方向，控制着教学
-
大学太极拳教学
大学太极拳教学.txt30生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的
