专题：文包诗创作
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文包诗
文诗对照，循文悟诗 ——文包诗阅读教学中，如何落实文诗对照 （一）确立教学目标，构建完整学案 例本课，我们设置了以下两个阅读教学目标：1、诗文并茂，领悟意境，理解《塞下曲》及在文章中
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文包诗教学策略
“文包诗”教学策略的探索与实践 一、探究原因 “文包诗”是苏教版教材的独创，是其他版本所没有的。苏教版教材在低中高三个年段都安排了“文包诗”，编者的意图应该是明确的，
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浅谈文包诗教学策略
浅谈“文包诗”课文的教学策略教学论文 高雪“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的课文结构形式，这类课文最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文中。它既
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文包诗-赠汪伦
文包诗----《赠汪伦》 阳春三月，春光明媚。远处青山郁郁葱葱。路边桃花正在盛开，那一朵多粉红色的桃花缀满了枝头，像天空多多彩霞，李白怀着不舍之情告别好友王伦，向桃花潭边停泊
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诗包文 意生情 美中悟
吴艳艳2009——2010学年下期 期末交流论文 诗包文 意生情 美中悟 ——《母亲的恩情》听课有感 从古到今，赞美母爱的诗文举不胜举。母爱如缕缕春风，吹开了我们幼小的萌动的心；母
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苏教版小学语文“文包诗”课文教学策略.
苏教版小学语文 “文包诗”课文教学策略 “文包诗”是苏教版教材中的一种新的文体,是其它版本所没有的,在低、中、高三个年级段都安排了“文包诗”课文。这种文体对学生学习
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“文包诗”给古诗教学的启示
“文包诗”给古诗教学的启示 古诗是中华传统文化的精华，它用字凝练，感情浓郁，意蕴深远。现行苏教版教材在每一册中均安排了一定比例的古诗课文，给学生以中国古典文学的滋养。然
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童诗创作教案
放飞想象的翅膀 一、设计理念： 《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物,鼓励学生自由表达和有创意
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关于“诗词故事(文包诗)”阅读教学方式的研究
2013 南京教育培训 关于“诗词故事（文包诗）”阅读教学方式的研究 测验参考答案 (一)单选题 1. 本次专题讲座的主题是（C ） (A) 谈古诗教学 (B) 谈作文教学 (C) 谈诗词故事教学
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以《每逢佳节倍思亲》为例,浅析“文包诗”教学1
以《每逢佳节倍思亲》为例，浅析“文包诗”教学 “文包诗”是苏教版教材的独创。它把一首古诗巧妙地包含在一篇篇浅显易懂的文章中，以一个生动的故事再现诗歌的创作情境。它以
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2013《关于“诗词故事(文包诗)”阅读教学方式的研究》参考答案
2013南京教育培训 《关于“诗词故事（文包诗）”阅读教学方式的研究》 测验参考答案 (一)单选题 1. 诗词故事文体的结构是（ ） (A) 先出现古诗(B) 文中没古诗(C) 先文章后古诗 2.
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-第五届“文晓村新诗创作奖”征诗启事（5篇）
范文:第五届“文晓村新诗创作奖”征诗启事 为了贯彻落实江泽民总书记关于台湾问题重要讲话精神，加强海峡两岸文化交流，弘扬中华 文化，促进校园文学活动，培育诗坛新人，在台湾著名
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:第五届“文晓村新诗创作奖”征诗启事5篇
为了贯彻落实江泽民总书记关于台湾问题重要讲话精神，加强海峡两岸文化交流，弘扬中华 文化，促进校园文学活动，培育诗坛新人，在台湾著名诗人文晓村的支持下，郑州大学文化 与传播学院
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【网络小说创作】如何写好玄幻文
嘉宾介绍：《天才儿子腹黑娘亲》的作者，博士学历啊，拥有超高的人气，百度风云搜索榜TOP50唯一上榜的女性文学作品，毫无疑问的大神！ 如何写好女性玄幻文？ 1. 开文之前，选择题材 2. 女
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童诗欣赏与创作教学
童詩欣賞與創作教學 教學設計／葉惠貞(台灣) 一、 教學理念 童詩以兒童觀點寫作，是精簡的語言，是專為小朋友量身訂做的兒童文學作品。在低年級語文教學，我喜歡讓小朋友多讀童詩，
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诗创作：我 的 梦 想
我 的 梦 想 函谷关镇岸底小学 四年级 刘晓国 刘渊博我的梦想，
像小鸟一样
扇动翅膀飞上蓝天。
我的梦想，
像河流一样
加快脚步流入大海。
我的梦想，
像太阳一样
释放光芒照耀 -
数学诗的欣赏与创作
讲稿 数学诗的欣赏与创作 王方汉 （2018年3月13日，建平中学） 各位老师： 首先感谢虞涛、张少波、王海平三位浦东新区的名师，在上海建平中学这里，举办数学教师培训基地活动，组织在座的
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“文包诗”课文的教学方法：借文悟诗,入境体情
周建华 苏教版教材中有类课文是由故事和古诗两部分构成，故事是诗歌意境的展现，而诗歌则是意境的凝聚，我们把这种形式称作“文包诗”。在教学实践中，我认为，“文包诗”的教学旨
