专题：文本细读法是什么意思
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文本细读心得体会
细心慢读是语文教学之本 ——《文本细读》心得体会 假期参加了教师培训，听了张老师的讲座——文本细读，使我深深地受到震撼，感到“文本细读”才是一名语文教师解读教材的重要路
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细读标准（大全五篇）
细读标准，自查家底，多方接力，推动
学校教育均衡发展
——民勤六中义务教育均衡发展迎接工作进展情况简报 为推动学校标准化建设和义务教育均衡发展迎评工作，本学期开学以来，学校 -
《细读弟子规》体会
体会 张婷 2014.2.28 细读弟子规不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和
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细读《菜根谭》（精选五篇）
中原油田读书成果发布之是你，拨动我的心弦
——细读《菜根谭》有感那个周末，我再次搭车去看望病重的父亲，老爸见到我高兴的说：“咋不提前告诉我，又想给我惊喜？” 我一边递上为他熬 -
《半截蜡烛》文本细读
《半截蜡烛》文本细读
文中第三自然段，“她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上‘瞧，先生们，这盏灯亮些。’说着，轻轻把蜡烛吹熄。”这段文字是写伯诺德夫人 -
《修鞋姑娘》文本细读
《修鞋姑娘》文本细读 一．教学设计 设计理念： 《修鞋姑娘》是北师大版五年级下册以“真诚”为主题单元中的一篇课文。课文用倒叙的写法写了一位修鞋姑娘不计较报酬的多少，热情
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《小摄影师》文本细读
《小摄影师》文本细读 1 一看到标题，能看出这是一篇写人的文章，小小摄影师，小摄影师是谁？他给谁摄影？在摄影的过程中遇到什么情况？他是怎么处理的？为什么要以小摄影师为题？这些都是
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《和时间赛跑》文本细读（定稿）
《和时间赛跑》文本细读
1、《和时间赛跑》全文共10个自然段，699个字，有“忧、哀、慰、梭、狂、若”等6个要求会认的生字，“赛、疼、忧、慰、梭、虽、狂、赢、暑、益、穷、将、 -
意思意思
小王给他们局长送礼：
局长：“你这是什么意思？”
小王：“没什么意思，就是意思意思”。
局长：“你这就不够意思了”！
小王：“小意思，小意思”。
局长：“你这人真有意思”！
小王：“其实也没 -
陈思和：细读《雷雨》
陈思和：细读《雷雨》 07-06-25 11:49 （选自《南方文坛》2003年第5期。陈思和，著名学者，复旦大 学教授、博士生导师，复旦大学人文学院院长，中国现代文学研究会副会长，上海作协副主
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小学语文阅读教学文本细读
一、课题名称：小学语文阅读教学文本细读策略研究二、课题研究的现实背景及意义 阅读是语文教学中非常重要的部分,小学阶段的学生正在接受启蒙教育,这个时候如果能够培养他们
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《祝福》雪景描写细读范文大全
《祝福》雪景描写细读 优秀的文学作品需要精读、细读，只有精读、细读才能真正领会其中的要义。《语文课程标准》指出：“应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏
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细读风尘岁月十六
细读风尘岁月十六--思年 听老公讲那过去的事情...... 思年儿时思年似乎成了孩子们的一种习惯思维。每当进入农历腊月，我就开始思年、盼年了。 一年腊月的窝洛沽集，爸爸赶集
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细读教材提升品质
细读教材提升品质
----读书的收获
王淑霞
读书伴我成长，读书促我成熟,读书提升自我品质。 毕淑敏说：读书和不读书在一天之内是看不出来的，在三个月之内也是看不出来的。日子一 -
2011“文本细读”课题组个人小结
“文本细读”课题组个人小结 接渡前屋小学：陈华勇 文本细读目前已成为许多教师有效施教的重要举措。全国著名特级教师王崧舟、罗才军等人为我们做出了典范，为我们寻找课堂有效
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读书笔记之细读红楼梦
读书笔记之细读《红楼梦》
看红楼，不知看了多少遍了。从懵懵懂懂地翻看，到略知一二的通读，平时随意地翻看，再到对语言文字的细细品读。每次看，都会有不同的感受。
《红楼梦》最耐 -
细读文本,演绎精彩课堂
细读文本，演绎精彩课堂 ——探究“文本细读”教学的有效策略 晋江市灵源街道英塘小学 蔡秋兰 【摘要】文本细读，是近两三年来小学语文课堂有效教学研究的一个重要课题。它的倡
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读《名作细读》有感
读《名作细读》有感 官光进 孙绍振教授在其《名作细读》中，以独特的视角、丰厚的文化底蕴解读了一批文学作品。他的分析解读，既能牢牢地把握住作品的灵魂，又能品赏到每一个词语
