专题：我对纲要课的思与行
-
课改路上的行与思
课改路上的行与思
峰峰职教中心吴华
实施新课程以前，由于过分强调发挥教师的主体作用，因而出现了教师在课堂教学过程中“满堂灌”、“满堂问”的局面；然而在今天，新的课程理念要 -
我对思政课的感想
对思政课的感想 进入大学以来，我们学习了两种思政课，一是 《思想道德与法律修养》 ；二是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》 。我认为：每个人的人生中，离不开对党政知识的
-
课改 且行且思5则范文
课改 且行且思
——2011期中教学反思
高一语文组 侯利梅
新课改风风火火的在武安一中展开了。现在，我坐上了课改的快车。在八月底，作为高一的我们（也是最后一批走进课改的教师）， -
依法理财思与行
依法理财之基础
依法治国的关键和核心是依法行政。为全面贯彻和落实依法治国的基本方略，1999年11月国务院颁布《国务院全面推进依法行政的决定》； 2004年4月，国务院又颁布《国 -
高效课堂行与思
高效课堂的“行”与“思” 迎着21世纪新课改的春风，听了《中国教育报》林墙主任的报告以后，我被杜郎口中学新的教育方法深深的吸引，自此我的脑子里有了一个新的名词——高效课
-
教师的思与行
教师的思与行 自我分析：我在工作中能认真钻研教材，认真备课，认真上课，热爱每一个学生。我能够认真对待自己的工作，积极完成学校布置的各项任务，利用机会认真学习他人经验，努力提升
-
且行且思——关于微课的认识与思考（精选五篇）
且行且思——关于微课的认识与思考 北京金隅科技学校 贺凤云 摘要：本文从微课的产生、定义及特点出发，结合自身认识与思考，对微课的设计与制作提出作者观点：信息技术是微课制作
-
学思行笔记（模版）
学思行笔记3月23日雏鹰学院开了第二次学思行研讨会。通过认真听取其他同学的学思行笔记以及老师和同学对所共同分享的笔记点评后，让我对自己的学思行笔记有了更深刻的反思。
-
思师德,行师德
(1) 幼儿园教师的师德主要指哪些方面？（2） 幼儿园教师该如何实践“师德”？
幼儿园教师的师德主要指的是教师在从事教育活动的过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。 -
我对中国高校思政课的一些看法（推荐五篇）
我对中国高校思政课的一些看法 作为教育的接受者，我认为自己在这方面有话可说。 历数自己20年来上过的思政课，从小学的思想品德，初中的思想政治和高中的政治课，可以说学习的内容
-
依法理财思与行征文
依法理财思与行依法理财是进一步完善公共财政体系的内在要求，是加强财政反腐倡廉建设的重要措施，是进一步提高财政管理水平的基本要求，是做好财政工作的核心。随着财政体制改革
-
语文课堂教学的思与行
语文课堂教学的思与行 时代在进步，事物在发展，语文教学当然也要与时俱进、不断创新。上海的二期课改已全面推行，不管是使用新教材的老师，还是使用老教材的老师，应该说在教学观念
-
智慧型教师的思与行
三年级下册语文教学计划 幸福学校李成玉 一、学生情况分析 三年级一班共有学生46名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认
-
行课情况
行课情况根据当前疫情形势并结合我校实际情况，实施分级、错时（高三年级：2月10日，初三年级及高一、二年级直播班：2月18日，高一、二年级的3至8班：2月25日，初一、二年级：3月3日）的方式进
-
读《种子课——一个数学特级教师的思与行》有感
在“种子课”上，静待花开 读《种子课——一个数学特级教师的思与行》有感 2014年九月，我走上了讲台，做了一名小学教师。转眼，我在双联小学任教已达2年。二年的数学教学，让我欣
-
《种子课——一个数学特级教师的思与行》读后感（5篇）
《种子课——一个数学特级教师的思与行》读后感 楚门中心小学 郭芳华 周老师给推荐了俞正强老师的《种子课——一个数学特级教师的思与行》，寒假里我断断续续将书本读完。看
-
我对《中国近代史纲要》的认识与期望
我对《中国近代史纲要》的认识与期望
刚领到课程表时，看到有历史课，感到很奇怪。高中学的是理科，早
就不学历史了，对大学学历史有点不解，不过随着历史老师的讲解和自己对《纲要》 -
对中国近代史纲要课的认识
认识： 谈及中国近代史，其实我们在中学的时候都有学过，只不过那时作为理科生的我们都只是学习中国近代何时，何地发生了什么大事，为何发生，有何意义而已，并这意义，也是来源于前人的总
