专题：我对论语的感悟
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我对论语的感悟
略谈我所感受到的《论语》的魅力 【内容摘要】：《论语》作为一部几千年来经久不衰的儒家经典，在仅仅一万一千多字的二十七篇文稿中包含着说不尽的奥妙，有着无穷的魅力，堪称中国
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《论语》感悟（★）
《论语》感悟中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精
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论语感悟
读《论语》，悟人生
防山镇颜子小学肖秀红
《论语》，有人将它读成‚修身养性‛的宝典；有人将它读成‚治国平天下‛之秘籍。2500多年前的《论语》，今天还能开启我们的心智，教会浮躁 -
对《论语》的感悟[5篇范例]
对《论语》的感悟 中国的文化博大精深，尤其当属古人对精神文明的探索。最近一直在学习论语的有关知识，我发现，《论语》不但是中华上下几千年的历史瑰宝，更是我们当代人应该追求
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《论语》诵读感悟
读《论语》有感
今天的作文课，老师叫我们写 “读《论语》有感”这个作文。刚开始有些迷糊，不知道该怎么写，经过老师的讲解和启发，又慢慢回想论语里的话，我就觉又明白了很多道理。 -
读《论语》感悟
读《重订论语》感悟《论语》一书在我国广为流传两千余年，在漫长封建时代曾被皇上定为科举取仕的科目。由于《论语》为文言文，通假字很多，古奥句也有不少，书中存在的重复、错简等
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论语感悟读后感
于丹《论语》感悟 ——读后感 印象中孔子的《论语》应该是很难看懂的,上学的时候对于文言文是非常抗拒的,但是今天通过于丹老师的解说,对于孔圣人有了一个全新的认识,于丹
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论语孝道感悟
《论语》中的孝道读后感 经过这一学期的学习，在老师的详细讲解下，加上自己对《论语》研读，对于论语有了更系统、全面的认识，对其中所渗透的孝道的感悟也更加深切了。 课堂上，老师
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感悟论语,引导我的教学理念
感悟论语，引导我的教学理念 《论语》是由陈晓芬译注，中华书局2016年出版。这本书，对于我们读《论语》能够给以很大的帮助，发挥应有的作用。 孔子是中华民族历史上第一个伟大的教
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品读论语,感悟生活
品读《论语》 感悟生活宋朝宰相赵普有句名言“半部论语治天下”，给予了儒家这部经典非常高的评价。《论语》这部经典，不仅仅是中国文化的精华，而且它产生的影响使得中国几千年
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品读论语,感悟人生
论语感悟
古语有云：“半部《论语》治天下”。《论语》，作为中国古代文化作品上的泰山之作，影响了中国社会两千多年，不得不说，它所带来的影响是任何一个作品或是任何一个历史人物 -
《论语》感悟李亭范文
《论语》感悟李 亭宋代开国宰相赵普曾经称自己以半部《论语》治理天下，而今很多仁人志士也与《论语》结下了不解之缘，这说明《论语》从古至今流传广泛，我们可以从中领略为人处
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从《论语》感悟生命[定稿]
从《论语》感悟生命 ——参加第十一届中华传统文化研修班学习心得 本次“中华传统文化研修班”的主题是：从“《论语》看孔子”，我在参加“研修班”学习前，选择的分论题是：从《论
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读《论语》,感悟人生
读《论语》 感悟人生 民勤县大坝中学 薛 琴 无论做什么，态度至关重要。孔老夫子认为，追求学问首先在于爱学、乐学。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”即真正爱好
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于丹 论语感悟
于丹 论语感悟
通读整本，很显然于丹所想告知我们的，无非是把握人生“四度”。从孝敬、智慧、学习及诚信之道，来阐述如何增加长度，丰富厚度，完善宽度，修养深度。
《论语》终极传递 -
走进《论语》，感悟经典演讲稿
走进《论语》，感悟经典演讲稿汶上县寅寺镇中心小学《论语》，一部2500多年前的经典语录，今天还能启发我们的心智吗？还能对我们今天的心灵产生触动吗？答案是肯定的！今天，我们要以独特
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我对普通话的感悟（定稿）
我对普通话的感悟 普通话是我国的母语，是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
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我对阅读教学的一点感悟
小学语文阅读感悟能力培养研究理论学习材料
我对阅读教学的一点感悟
—— 武进区九里小学吴建新
《语文课程标准（实验稿）》在课程的基本理念、课程目标中强调：“具有独立的阅读
