专题：我的手像我们的家教案
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《像什么呢》教案
《像什么呢》教案 教学内容：《像什么呢》 【型】绘画•造型 【教学目标】 知识与技能目标：让学生了解有别于“撕纸贴画”，运用纸片的形状进行联想、想象和创造的平面造型方式。
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像什么呢教案
《像什么呢》教案 杨晶晶 教材分析 教材选取纸张会“变魔术”的趣味性教学内容，让学生在撕一撕、想一想、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，贴近一年级学生的生活心理特点
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《像什么呢》教案
《走进大自然》教学设计 镇江市中华路小学周薇 教学目标1、通过多种感官感受大自然，培养学生对大自然的热爱之情。 2、 感受大自然是美丽的，色彩是美丽的，用这些色彩来画成的图
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我们家的猫.教案doc
我们家的猫 （官庄学校 范雪梅） 教学要求： 1. 自学生字词，读懂课文。 2.了解猫的性格特点，学习作者有层次地按时间顺序进行描写的方法，从老舍先生生动的语言中体会作者对猫的喜爱之
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我们家的男子汉 教案（最终定稿）
《我们家的男子汉》教学设计 教学目标 ： 1.知识与技能目标：（1）品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。（2）学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；学会细致的观察和细腻的描
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《像什么呢？》教案（五篇材料）
《像什么呢》教案 西新桥实验小学 徐艳 *教学内容 一.教学目标 1.培养学生的想象与创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣。 2.了解，掌握撕纸，想象的方法。 3.展开想象的翅膀，用自己
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课文《我们家的男子汉》教案
教材分析：这篇文章生动有趣，描写了一个小男孩的成长经历，他的成长过程正是男子汉的成长过程。本文按照人物性格特征来组织安排材料，在行文过程中我们徜徉幽默风趣的语言中，感受这
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我的手指印画教案
手指印画 教学目标： 一、引导学生用手指印作画，并能够在指印上做出各种创意的联想。 二、鼓励学生积极参与活动，感受手指印画的乐趣。 三、通过活动充分发挥学生的想象力、创造
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教案《阳光牵着我的手》
教案：《阳光牵着我的手》第一课时 执教:张晓梅 执教班级：四年级1班 课程类型：唱歌教学课 教学目标：1、通过学唱歌曲，感受音乐传递友情、热爱生活的主题和情绪，在音乐的感染下学会
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《阳光牵着我的手》教案
《阳光牵着我的手》 教学目标： 1、让学生了解歌曲情绪的处理，强弱对比的变化，以及多方面体验歌曲《阳光牵着我的手》。 2、培养孩子创新的能力。 教学内容： 1、学习歌曲《阳光牵
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我给自己画个像教案
六年级道德与法制备课第 课时 课题：我给自己画个像 教学目标： 1.通过学习，让学生能够客观地认识和评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 2. 通过学习，让学生初步掌握自
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我说我们家的家风家训（范文模版）
我说我们家的家风家训——诚实守信 扬家风共度文明人生，树家训共建和谐生活 。 ——题记 “诚实守信是立体之本，处事之道，治家之要，治国之宝，也是中华民族的传统美德，诚是真实不
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我的老师像什么
我的老师像什么 亲爱得老师，我们同在一个课堂上，从来我都把你深深仰望您像什么呢。 一块黑板，三尺讲台，您站着，站在您奉献智慧，传播知识的讲台上，一双眼睛望着您，一个个微笑向您绽
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手表店教案
预设目标：1．对制作手表感兴趣，能为手表取一个品牌名称。2．能在游戏中发现问题，并学会解决问题。准备：事先了解品牌的经验；游戏模板。过程：一．导入1．交流品牌名称：上次有其他班的小朋友
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我们家的男子汉教案 评优课
《我们家的男子汉》教学设计
初中语文评优课教学目标：
1. 积累文中的生字词语，理解文中颇有哲理的语句。
2. 通过阅读概括小男孩的性格特点，说出小男孩的形象，及给我们的启示。 -
像爸爸一样教案
小H班家长交流日集体教学活动《像爸爸一样》 活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜
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像爸爸一样教案
活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜
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《时间像小马》教案
《时间像小马车》 教学目标 1.学生学会唱《时间像小马车》，并用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲。 2.体会小马车“由远及近”和“由近及远”的声音变化，引导学生体验，表现声音
