专题：挖掘日常德育元素
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着力挖掘创新元素（范文大全）
着力挖掘创新元素，激发学生写作兴趣 一般而论，在语文教学中，作为教师，最难教的是作文；作文学生，最难写的也是作文。但在作文教学过程中，只要努力激发学生的写作兴趣，并进一步引导他
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在音乐教育中挖掘爱国主义教育元素培育
在音乐教育中挖掘爱国主义教育元素培育 在音乐教育中挖掘爱国主义教育元素培育 香坊小学 张 宏近年来，改革开放带来的深刻的社会变革，促使一部分国人的人生观和价值观发生了
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德育之日常
德育之日常 教书育人，是老师的职责。可是，在我看来育人比教书更为重要。作为一位低年级的班主任，首要工作是培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会
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挖掘幼儿园音乐教学中的自然元素
在江苏省学前教育研究会《在开放的音乐活动中发展幼儿创造力的研究》课题的三年实践、探索中,我们以音乐教学为切入点,最大限度地挖掘音乐教育活动内容的潜在教育价值,让幼
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对幼儿在生活中进行美术教育元素的融入与挖掘
对幼儿在生活中进行美术教育元素的融入与挖掘
——谈生活材料在幼儿园美术活动中的运用
很多时候，我们的美术教学的表现形式是很单一的，通常以蜡笔画、水彩画居多。使用的美术 -
幼儿一日生活中美术教育元素的融入与挖掘
幼儿美术活动不应仅仅局限于美术课堂教学，幼儿一日生活中的环境创设、游戏活动、集体教学活动都是美术教育的课堂，在日常生活中的各个层面积极融入与挖掘美术教育，可以从不同的
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学生日常德育考核办法(千分制)（定稿）
学生日常德育考核办法（千分制） 学生日常德育考核办法（千分制） 为了规范学生德育考核，也为了进一步加强学生管理，特制订《学生日常德育考核办法》，要求各班级必须贯彻落实好以下几点
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如何挖掘和利用小学英语教学中的德育因素
如何挖掘和利用小学英语教学中的德育因素
内容提要：
《英语课程标准》明确指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的 -
提炼乡土德育元素__锻造社区教育网络
提炼乡土德育元素 锻造社区教育网络 安溪县由义中学 安溪县由义中学地处安溪县剑斗镇福斗村，从县城往北58公里抵剑斗镇区后再盘山上行15公里。招生服务区错落在山地的4个行
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挖掘优点
1、挖掘后进生的优点。
前苏联著名学家伊斯马里延科在《得育过程原理》曾指出：倘若对待学生的缺点总是不能容忍，那么，这种教育就会变成对学生的一种折磨。后进生也有优点，只是因 -
挖掘历史文化
挖掘历史文化，整合人文资源
——关于赴桐城，枞阳两地开展调研桐城派遗迹的暑期社会实践活动的介绍
桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，亦称“桐城古文派”，世通称“桐城派” -
挖掘和树立典型
挖掘和树立典型,发挥典型作用,是我们党的优良传统,是加强和改进党员思想政治教育的一个行之有效的方法。党的优秀组工干部王彦生、全国人民满意的公务员张云泉,全国劳动模范
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如何挖掘新闻点
如何挖掘新闻点？
如何挖掘新闻软文营销呢？产品、人物、地位、事件和活动等等，任何意义丢与产品来讲产品感知是非常重要，给什么人能带来巨大的利益，他的与众不同之处在哪里。
产品 -
挖掘民俗文化
作文采风，风采文作 ——浅谈民俗文化在初中作文中的渗透 《语文课程标准》指出,“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识,去努力开发、积极
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挖掘流程图
电子商务大数据中商品社团的研究 各组员的分工明细 备注 黄诗雯 根据挖掘目标建 立合理的数据库 模式即数据选 取，数据预处理， 为提高挖掘效 率，减免差错 抽样观察 反馈问题 咨
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挖掘买卖合同
挖掘买卖合同15篇 挖掘买卖合同1 甲方(卖方)：乙方(买方)：经甲乙双方共同协商，现甲方于20__年4月28日将两台小松二手挖掘机、一台二手破碎器以总价人民币(大写) (小写：元整)售给
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元素定义
元素定义：是具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称.(在这里,离子是带电荷的原子) 有相同质子数,不同中子数（或不同质量数）同一元素的不同核素互为同位素.例如氢有三种同
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《元素》教案设计
《元素》 教案设计一 【教学目标】 [知识目标]1．初步掌握元素的概念； 2．会写、会读常见元素的名称、符号并了解元素符号所代表的意义； 3．在讲清元素概念的基础上，建立物质的宏观
