专题：微课程的开发与应用
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微课的开发与应用模式研究
《微课的开发与应用模式研究》课题设计论证①本课题核心概念的界定，选题意义及研究价值（对教育教学的促进作用）； ②本课题的研究目标、研究内容；
③本课题的研究思路、研究方法、 -
中学网络课程开发与应用研究工作报告
《山东省中小学网络课程开发与应用研究》 课题研究工作报告 2012年，我校参与了山东省教育科学“十二五”规划重点研究课题《山东省中小学网络课程开发与应用研究》的研究任务
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《地理课程多媒体资源开发与应用实践》
地理课程多媒体资源开发与应用实践 【内容摘要】 新课程改革对课程资源的开发和利用提出了新的要求，地理课程如何多渠道的开发和利用各类资源，成为改变单一的课本讲授式教学，开
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微课程大全
微课程在语文教学中的优势 微课程是一种简单的易于大众接受的教学方式，于细微处见功底，见微而知著。微课程是浓缩的课堂，是最精彩瞬间的集合，是课堂浓缩的精华，是课堂上的闪光点，
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微课程
刚接触微课程，是既好奇又疑惑。微课程是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以微视频的形式展示某个知识点。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是
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微课程范文
一、松江区三月份微课竞赛活动介绍
1、微课微信的关注：公众账号是 weike-weike
2、网站的介绍：
二、微课培训
1、什么是微课程。
2、课的含义介绍。
3、哪些不属于微课程
三、 -
《小学数学网络课程资源开发与应用研究》
《小学数学网络课程资源开发与应用研究》
课题中初期阶段性研究总结
一、研究背景（问题的提出）
当今社会是一个信息化的社会，而信息化社会的主要标志之一是计算机的大范围普及， -
初中英语网络课程资源开发与应用的研究
《初中英语网络课程资源开发与应用的研究》阶段性研究报告 发挥网络资源优势，打造高效英语课堂 一、课题的提出： 1、课题提出的背景 《英语课程标准》中明确指出“:英语课程要
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初中化学校本课程的开发与应用（共五则）
初中化学校本课程的开发与应用 摘 要：校本课程理念的出现弥补了国家课程难以全面适应学生发展的缺点。对于初中化学学科，校本课程已成为教学的重要组成部分。初中化学校本课程
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高等院校慕课、微课教学开发与应用”培训心得
“高等院校慕课、微课教学开发与应用”培训心得 2014-10-25~2014-10-26，南昌 利用周末两天时间，系里派我和吴老师两人赴南昌参加了“高等院校慕课、微课教学开发与应用”培训
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超声工作站开发与应用
拓展超声诊断思路，提高超声检查效率
——XXX卫生院超声工作站开发与应用
随着医学的发展，越来越多的医院超声科都配备了不少先进的现代化超声设备。先进诊疗技术的开展，使超声 -
微课程作业
通过学习本次课程，使我认识到在信息技术日益发达的今天，将微课程有效地应用在数学教学中是信息技术与课程整合的发展趋势。学生可借助微课程进行有针对性的学习，在较短的时间内
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走近微课程[范文大全]
走近微课程 ——听诸向阳老师报告有感 在浙大培训的最后一天，聆听了全国语文名师诸向阳《语文微课程研发的五大策略》的讲座，诸老师从“教材、特长、地域、问题、仪式”五个方
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幼儿园微课程
微课程《我自己》 主持人：各位领导，大家好 我们是实验幼儿园城北园区小班组团队，首先请允许我介绍一下我们的团队（这位是智慧与美貌并存的梁老师；这位是娟秀淑女范的金老师；这位是
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微课程脚本.
《可能性》微课程脚本 方明和李立在下跳棋,为谁先走这个问题展开了激烈的讨论方明说:“谁先走?” 李立说:“摸棋子决定吧。摸到红子你先走,摸到蓝子我先走。” 方明说:“这
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微课程学习心得
微课程学习心得
芦学芝董群群胡青青
目前，微课成为我国教育信息化资源建设的重点和研究热点，通过这两天的学习后，对微课有了一定的了解。
一、微课程定义
微课程( Micro-lectur -
感受微课程
感受微课程，学习新方法感受微课程，学习新方法为提升教师素质，促进教师专业发展，高新区举办了此次教师培训。2013年8月9日，我们有幸听了臧秀霞老师的《简简单单研究，快快乐乐成长》
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微课程心得体会
“中小学教师微课程培训”心得体会
安县桑枣中学赵天顺2014年5月30日在安县教师进修校举办了“中小学教师为课程培训”，由绵阳市电教馆老师景吉星为我们讲解什么是微课程，以及
