专题：微课对教师能力要求
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对亲子园教师的能力要求
对亲子园教师的能力要求如果说蒙氏教师比普通教师要求高，那亲子园教师就比蒙氏教师要求还高。 所以，适合做亲子园的教师，要求很高。 一、基本能力 1、爱——感受爱、传递爱的能
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民办学校对教师的能力要求
民办学校对教师的能力要求（转）
2010-03-26 22:04:35|分类： |标签： |字号大中小 订阅
民办学校对教师的能力要求根据目前大多数民办学校教育教学工作的特点及学生的现状，
民办学校 -
微课制作要求
微课制作标准 作品规范10分 一、材料完整（5分） 包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题、动画、视频、图片、答案、总结等。辅助
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微课的要求
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，一般用于解释知识点的核心概念或内容、方法演示、知识应用讲解，时间长度一般在5-
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信息社会对教师的专业能力的要求是什么
信息社会对教师的专业能力的要求是什么？一、信息素养及知识管理能力
信息素养是教育技术素养的基础，教育技术中所具有的技术性成分应当包括信息技术，只有当信息技术在教育中应 -
微课对教师的好处（全文5篇）
微课对教师的好处 制作微课就是一个微研究的过程，一线教师在教学中把发现问题、分析问题、解决问题的过程制成微课。非常简单实用，解决教师身边最关心、最棘手的问题。人人可
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教师基本能力要求
教师基本能力要求 一、通用基本功要求 （一）熟知本学科《课程标准》的基本内容及其对本学科教学的基本要求。 （二）熟知所任教学科初中阶段教材的知识体系，有较强的驾驭教材的能力
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银川市首届中小学教师微课竞赛活动要求
银川市首届中小学教师微课竞赛活动要求
本次微课比赛作品包含：主微视频、作品简介、作品缩略图以及作品创作说明（教学设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍）等，具体要求 -
微课定义形式和要求
一、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。 系列微课是指一系列讲解具有连贯性知识点的微课。 在教
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微课大赛上传作品要求
微课大赛上传作品要求 一．作品内容要求 1．微课程是指以微视频为主要载体，时长在10分钟以内，有明确的教学目标、内容短小、集中说明一个问题的小课程，同时还必须包含与该教学内容
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全县教师微课竞赛活动
关于开展教师微课制作全员竞赛活动的 通 知 各乡镇（街道）教育办公室、中心学校，县直学校、幼儿园: 为搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台、促进我县教师专业发展，提高我县
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对微课的几点认识
对微课的几点认识近两年来，我们身边的各种关于微课的培训，会议，学习越来越多，印证了微课在中国当下的火热程度。从教育部到学校，从高校到中小学各种各样的大赛也在火热进行。201
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微课对英语教学促进作用
微课对英语教学促进作用 一、通过微课提高学生学习英语的兴趣 利用微课，营造情境，激发提高学生学习兴趣。在小学英语阶段，培养学生的英语学习兴趣尤为重要。教师可以借助微课，创
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对微课的看法
对微课教学的看法： “微课” 的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的 教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性 教 学资源，
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浅谈对微课的理解
浅谈对微课的理解 什么是微课程？之前自己一直对这个新事物有种极大的陌生感。通过这次教育技术能力提升网络学习才知道微课是根据年级学生特点，学科特点，在课程、课时中融入特
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中小学教师信息技术应用能力竞赛活动微课教学设计
2020年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动微课教学设计微课标题主动拒绝烟酒和毒品所属学科道德与法治适用年级五年级授课教师齐小玲所属单位清水县原泉小学知识点（技
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教师微课培训心得体会
教师微课培训心得体会通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不
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教师微课制作心得体会[合集]
教师微课制作心得体会1微课是当前信息技术大数据时代的产物，它作为一个新生事物正在强势冲击传统课堂教学。通过这次的培训，我感受到微课不仅是学生学习的一种新型方式，更是一
