专题：五年级数学欣赏与设计
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北师大版数学五年级上册《欣赏与设计》教学设计
北师大版数学五年级上册 《欣赏与设计》教学设计 阜南二小北校区 齐险峰 教学目标 1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移和轴对称在团设计中的应用。 2、感受图案给生活带来
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小学数学北师大版五年级上册2.4欣赏与设计
小学数学北师大版五年级上册2.4欣赏与设计姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共
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六年级下册数学--欣赏与设计教案设计
新北师大版小学六年级下册数学《欣赏与设计》导学案板书设计 学习内容欣赏与设计 学习目标1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。 2、欣
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《欣赏与设计》教案
《欣赏与设计》教案 [教学内容]欣赏与设计（第27~28页） [教学目标] 、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。 2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案
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欣赏与设计教学内容
欣赏与设计教学内容： 北师大版数学实验教材第十一册第9、10页--“圆”第三课。 教学目标： 知识与技能：体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。 过程与方法：通过观察
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《欣赏与设计》教案
《欣赏与设计》教案 教学目标 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。 2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对
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欣赏与设计北师大二年级数学下册教案
欣赏与设计北师大二年级数学下册教案教学目标
1． 欣赏用基本图形构成的美丽图案。
2． 会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。
3． 在活动中培养学 -
二年级数学下册欣赏与设计说课
二年级数学下册说课
说课时间:
说内容：
北师版小学数学二年级下册P73页 说目标:
1.使学生感受图形的美，发展空间观念和审美意识。
2.丰富对现实空间及图形的认识，体验数学与现 -
数学文化与欣赏教案
第一章 数学文化概论 教学目的：使学生了解数学文化的定义、数学文化课的开设方法、数学文化课的学习方法、数学文化课的考核方式等等。 教学重点：数学文化课与一般数学课的区
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五年级数学《体积与容积》教学设计
五年级数学《体积与容积》教学设计 五年级数学《体积与容积》教学设计1 教学内容：北师大版五年级下册第四单元体积与容积（教材41—42页）教学目标知识目标：通过具体的实验活动，了
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小学五年级数学教学设计与反思
实践作业-教学设计 课题：循环小数 一、教学内容分析 循环小数是在学生学习了小数除法的意义，小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多，又比较抽象，是
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五年级数学统计与可能性教学设计
五年级数学统计与可能性教学设计第六单元统计与可能性教学内容1．事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率。关于可能性，本套教材分两次编排。首次是在三
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五年级数学《实际问题与方程》教学设计
五年级数学《实际问题与方程》教学设计 实际问题与方程教学设计一、教学内容：人教版五年级上册数学第五单元《实际问题与方程》例4，第78页二、教学目标：1、会根据两个未知量的
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(人教新课标)五年级数学下册教案 欣赏设计3
欣赏设计 教学内容：教材第7——11页。 教学目标： 1.通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、旋转等现象，会利用图形的变换设计一些美丽的图案。 2.通过学习让学生体
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五年级数学教学设计
《加法运算律的推广》教学设计 【教学内容】 苏教版五年级（上册）第52页的例3、“练一练”和练习九第1～5题。 【教学目标】 1、在解决实际问题的过程中，认识到整数加法的运算律对
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五年级数学教学设计
三角形面积的计算 沙坎小学教师:施乐果 教学内容：三角形面积计算公式的推导 教学目标：1、探索并掌握三角形面积公式，能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题
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五年级数学教学设计
五年级数学教学设计 五年级数学教学设计1 教材分析《组合图形的面积》是第五单元的第一课。学生在三年级已学习了长方形和正方形的面积计算，在教材第二单元又学习了平行四边
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(北师大版)六年级数学上册教案 欣赏与设计
欣赏与设计 教学目标： 1．欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的排列规律，感受图形的美。 2．会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3．发展学生的空间想象
