专题：五年级小数除法复习课
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小数除法复习课教案
小数除法练习课教学设计 教学目标： 1．巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。 2．进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 3．培养学生解决实际问题的能力及应用意识。 4．培
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小数除法复习课教案[五篇材料]
《小数除法》复习课教案 内江十三小曾洪友 教学目标： 1．复习巩固小数除法的计算方法、循环小数的概念和简便写法。 2．进一步培养学生归纳总结、主动建构知识网络的能力。 3．
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小数除法复习课教案（5篇模版）
小数除法复习课教案 内江十三小曾洪友 教学目标： 1．巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念及循环小数的大小比较方法。 2．进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 3．培养学
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小数除法复习教案
小数除法复习教案教学目标： 1、巩固小数除法的计算方法，能正确地进行计算，循环小数的概念。2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3、培养学生解决实际问题的能力及应
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《小数乘除法复习课》教学设计
《小数乘除法复习课》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第113页第1题及相关练习。 教学目标： （一）知识与技能 归纳小数乘除法的计算方法与整数乘除法的相同点与不
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五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿（合集五篇）
五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿 五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿复习课是课堂教学的一种重要课型，这类课的主要任务是：（1）帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、
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五年级小数除法教案
第三单元 小 数 除 法 第 一 课 时 教学目标： 1、理解小数除以整数的意义和算理。 2、掌握小数除以整数的计算方法，并能正确计算。3、培养学生喜新计算的学习习惯。 教学重点
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《小数除法整理与复习》教案
人教版五年级《小数除法整理和复习》教学设计 教学内容：42-43页 教学目标： 1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。 2、会取商的近似值，能根据实际情况合理运用合理的方
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小数乘除法复习反思
最近组织学生复习小数乘除法，改了几次作业，只觉得计算错误挺多。细细一看，原来出现这样的错误不仅仅是所谓的粗心，更有一些学生是因为的算理、算法没有完全掌握导致的。现撷取部
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小数乘法和除法 整理和复习3
教学内容：第104页12～13题及评价与反思 教学目标： 1、学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题，进一步感受数学知识的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力；培养学生的探索
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《小数除法-整理和复习》教学反思
第二单元随着昨天看似热火朝天的学标课的结束而告一段落了。这个战线拉的比较长，几乎近一个月的时间都是在操作《小数除法》，直到前两天翻看了一下自己的教学计划才发现，现在的
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《小数除法-解决问题》评课稿
《小数除法-解决问题》评课稿 刘小弘 2017年10月13日 听了王老师的课受益匪浅，主要体现在以下几点上： 一、时间把握到位，每个环节的分配时间都恰到好处，对课堂的整体把握很好。
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如何有效教学五年级小数除法？
如何有效教学五年级小数除法？ “小数除法”这一单元对于学生来说感到陌生。首先，通读教材，理解大纲，抓住本章教学重点；随后，好好分析这单元知识与旧知识的联系，认真比较了小数除法
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五年级上册小数除法说课稿
小数除法说课稿 尊敬的各位评委，各位老师，大家好！我的编号是4号 今天，我说课的课题是义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学 五 年级 上 册第 3单元第一个信息窗，下面，我将从
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五年级小数除法教学反思
五年级小数除法教学反思范文1 本课新增知识点多，难度较大，特别是例3应引导学生去思考其计算依据。课堂中学生问到“为什么以往除法有余数时都是写商几余几，可今天却要在小数点
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小数除法整理与复习教学设计
五年级《小数除法的整理与复习》教学设计 教学内容：人教版五年级上册42、43页。 教学目标： 1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。 2、会取商的近似值，能根据实际情况合
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小数除法整理与复习教学设计
课题：小数除法整理与复习学习内容：新人教版五年级数学上册第三单元整理与复习学习目标：1、回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法。 2、培养学生归纳整理
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小数乘法和除法整理与复习(一)
小数乘法和除法整理与复习（一） 教学内容：小数乘法和除法整理与复习教学目标： 1、 使学生进一步理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的
