专题：五年级综合近视与生活
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五年级综合实践活动《近视与生活》
近视与生活 一、教学分析 （一）教材分析： 本课是山东科技版五年级下册综合实践活动——“活动与探究”主题1的内容。本主题共安排了“探究近视成因”“调查近视危害”“预防近视
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综合实践教案 主题一近视与生活
主题一近视与生活 一、主题内容分析 开学了，我们班又有了几位同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还有许多同学因看不清黑板上的字纷纷要求调换
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近视与生活教案设计及反思
主题一近视与生活 一、主题内容分析 开学了，我们班又有了几位同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还有许多同学因看不清黑板上的字纷纷要求调换
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综合实践近视教案
课题：预防近视眼——关于小学生近视情况调查与思考 教学目标： 1、培养学生处理信息的能力，包括搜集信息、整理信息、分析信息的能力。 2、加强学生对近视情况的重视及预防。 3
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近视基本知识与要求
近视眼的基本知识与预防
视力标准：5岁以上正常视力应达到1.0。那么学生上学以后正常视力应在1.0以上。1.0是医学的标准视力，可以是正常视力，也可以是轻度近视、或远视。相当于 -
青少年近视与预防
青少年近视与预防
目前，视力正常的中小学生所占比重仅为总数的54%。近视眼分为先天和后天两种，先天近视是由遗传造成的，这种近视一般多为高度近视。中小学生的中、轻度近视眼多 -
五年级 数学与生活演讲稿
数学就在我身边 尊敬的老师亲爱的同学们：大家好! 我是五年级的李雪。我今天演讲的题目是《数学就在我身边》。生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终
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五年级品德与生活工作计划
坪山九校2016-2017学年度第二学期五年级 品德与生活工作计划 教师：周霞 一、学生基本情况分析 本学期本人担任五年级品德与生活。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经
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小学五年级综合实践活动《网络与我们的生活》（5篇）
小学五年级综合实践活动《网络与我们的生活》教学设计 活动内容：网络与我们的生活（开题课） 活动对象：小学五年级学生 活动背景： 随着经济科技的飞速发展，电脑网络普及到每一个家庭
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生活与哲学综合测试题(四)
哲学生活综合测试题（四）
一、选择题（本题只有一个正确选项每题2分，共50分） 1、 人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为
A.世界观和方法论是统一的B.哲学是自然科学的概括和 -
综合实践活动-花卉与生活
一、导入课题 在我们的生活中，鲜花无处不在，多姿多彩的鲜花为我们平添了一份幽雅，一份执着，一份荣耀。它时刻装点着我们的生活，给我们带来温馨美好的享受。在生活中，我们离不开花
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“近视与远视”教学设计
“近视与远视”教学设计 一、教材分析本节是第四章《合理用脑、高效学习》中“信息的获取”的第二节。在上一节学生了解了眼球的结构和视觉的形成。教材为了强化眼的卫生保
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五年级下册品德与生活教案
五年级下册品德与社会教案 第一单元爱美丽的生命 主题一 生命多么可贵 教学目标： 1．通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤醒学生对
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五年级美术《漫画与生活》教案
五年级美术《漫画与生活》教案 一、教学目标： 1、在漫画头像学习的基础上，进一步了解漫画的种类和功能，学习简单的漫画创作手法。 2、通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关
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综合防控儿童青少年近视实施方案
综合防控儿童青少年近视实施方案为切实加强学生视力保护工作，实现学生近视得发生率明显下降得工作目标.根据教育部最近制定得《中小学学生近视眼防控工作方案》，并结合上级有
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综合防控儿童青少年近视工作总结
综合防控儿童青少年近视工作总结一、明确目标，加强领导。根据省州的工作部署，县教科局、卫健委、广局等七部们联合制定了《县综合防控儿童青少年近视行动方案》,明确工作目标
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五年级综合实践教案---生活中的信息
五年级综合实践教案：生活中的信息 教材分析 本课主要是正确掌握信息的定义和信息的来源 学情分析 学习者是小学五年级的学生，虽然对信息有一定的了解，但不全面,还需要进一步学
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小学五年级健康教育《怎样预防近视》
小学五年级健康教育《怎样预防近视》教学设计 一、教学目标 1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法； 2、纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作； 3、教育学生养成
