专题：五年下古诗
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五年下工作总结
工作总结 充实而又有条不紊的一学期工作结束了，在这学期中我结合学校的计划，按着自己开学初的工作计划完成本职工作，现总结如下。 一、自身学习，学无止境 这学期我怀着“活
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五年下数学教案
第一单元图形的变换 第一课时 课题：轴对称教学内容:教材第3～4页例1和例2。教学目标： 1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及
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五(上)古诗（推荐5篇）
五年级（上）古诗复习1乡村四月 5乡思 7绝句漫兴（其七）唐 杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。 （夏景）宋 翁卷 宋李觏 绿遍山原白满川， 人言落日是天
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五、六年级古诗背诵
洛二小2012—2013年第二学期高年级每周一诗 1.次北固山下【唐·王弯】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【
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五、七言短古诗
余生 红尘纷乱诱人醉， 清风徐面醒痴客。 断弦已无歌雅意， 油灯枯盏伴余生。 德 孔孟之德今安在？ 思量移步汲水前。 恶水各据深渊处， 一泓清泉泻其间。 三生石 三生石旁刻三生， 莫
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班主任工作总结五年下
班主任工作总结 在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一
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五年下计划.综述
语文教学计划 一、班级学生基本情况分析： 全班有学生6人，总体来看这些学生语文基础知识薄弱，思维不灵活。只要表现在：课外阅读习惯差知识面狭窄；语言表达能力差不太善于表达自己
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五上名言及古诗
名言： 1、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心 2、有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。——培根 3、没有雄心壮
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关于描写秋天的古诗(五)
关于描写秋天的古诗（五） 4.《枫桥夜泊》张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.
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诵读教案五古诗两首
诵读教案五古诗两首 教学目标： 1、认识《送柴侍御》和《喜见外弟又言别》两首古诗中生僻的字 2、分别了解两首古诗的作者及写作背景 3、理解两首古诗的意思，熟读并背诵 教学过
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五上(古诗名言课文背诵)
五年级复习积累 一、古诗 乡村四月 山亭夏日 宋翁卷 唐高骈 绿遍山原白满川， 绿树荫浓夏日长， 子规声里雨如烟。 楼台倒影入池塘。 乡村四月闲人忙， 水精帘动微风起， 才了蚕桑又
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五上(古诗名言课文背诵)
五年级复习积累 一、古诗整理 田园： 乡村四月四时田园杂兴（其三十一） 宋翁卷宋范成大 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人忙，才了蚕桑又插田。写景： 山亭夏日唐高骈绿树
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五一班古诗朗诵主题班会
《与诗为伴》主题班会
活动目的：
1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人 的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、分调动学生在班集体活动中的主动 -
五上要背的古诗
古诗《风》 【唐】李峤 解落三秋叶， 能看二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 诗意: 风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把
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《古诗教学中的“五读”》
古诗教学中的“五读” 孔子说：“不学诗，无以言”，的确，语文有她自己丰富的学科特点和魅力，古诗更有她无尽的内涵和高远的意境，古诗教学是为了让学生感受诗歌的博大精深，体会诗歌的
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小学作文五年下(一)（5篇）
小学作文五年下（一）习作一 一次考试 “叮铃铃„„”上课了，同学们坐好后，老师说：“这节课我们考一张关于图形的试卷，请同学们准备好笔和尺子，认真答题。” 我胸有成竹地结果试卷，拿
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造五2010年下学期班级工作总结
10级造价五班2010年下学期 班级年终总结 时光如梭，转眼，我们已经从蛙声渐远，虫鸣淹没的金秋，来到寒风萧瑟，霜满大地的初冬。我们五班全体成员已经一起走过了100多个日子。因为充
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人教版五年下学期课文复习内容
第一单元 1《草原》 1．作者：老舍 2．主要内容：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。 中心思想：作者通过自己的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之
