专题：围绕主题抓住主线学案
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围绕主题抓住主线范文
10.2围绕主题 抓住主线 【教学目标】 1．知识目标： 片面追求经济增长速度的后果，科学发展观的核心、基本要求和根本方法；科学发展观的内涵、加快转变经济发展方式的措施；结合典型
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围绕主题 抓住主线(教案)
教案设计 第十课 第二框 围绕主题 抓住主线 【教材分析】 本框选自是经济生活第四单元第十课第二框，主要分为两目，分别讲述深入落实科学发展观和加快转变经济发展方式。第一目
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围绕主题,抓住主线教学设计
《围绕主题，抓住主线》教学设计 株洲市第十三中学 曹 勋 一、教学目标 1、知识与技能 理解树立科学发展观的必要性，识记说明科学发展观的内涵，能归纳转变经济发展方式的基本措
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围绕主题抓住主线教学设计
篇一：《围绕主题 抓住主线》教学设计《围绕主题 抓住主线》教学设计 课题：人教版必修一第十课第二框题《围绕主题 抓住主线》 课时：1 教学内容分析： 本框是人教版《经济生活
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围绕主题-抓住主线 教学设计（精选5篇）
第十课第2课时 围绕主题 抓住主线 【教材分析】 本节共分两目。第一目：深入贯彻落实科学发展观。明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。第二目：加快转
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2018高中政治专题44围绕主题抓住主线同步1
第四单元 发展社会主义市场经济 第4课时 围绕主题 抓住主线 一、选择题 1．长期以来，我国多地存在城镇体系结构失衡的问题，如河北与京津两市发展水平一直差距大。党中央、国务院
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围绕主题_抓住主线教学设计 徐艳霞
第十课第2课时 围绕主题 抓住主线 【教材分析】 本节共分两目。第一目：深入贯彻落实科学发展观。明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。第二目：加快转
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抓住主线 凝聚共识（范文大全）
抓住主线 凝聚共识
——中国中共文献研究会2012年年会述要
胡昌勇
2013-1-16 6:01:18来源：《 人民日报 》（ 2013年01月16日 07 版）中共中央文献研究室和中国中共文献研究会近日 -
围绕主题主线加快武警部队现代化建设[5篇材料]
王建平：围绕主题主线加快武警部队现代化建设 武警部队司令员 2011年06月14日07:02 来源：人民网-《人民日报》【字号 大 中 小】 打印 留言 社区 手机点评 纠错 E-mail推荐：
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高中政治 科学发展观和小康社会的经济建设 围绕主题 抓住主线(第1课时)深入贯彻落实科学发展观教案
第二节 围绕主题 抓住主线 第一课时 深入贯彻落实科学发展观 [教学目标] 一、知识与技能目标 识别科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法；理解科学发展的内涵； 二
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抓住一条主线组织历史课堂教学
抓住一条主线组织历史课堂教学，情趣自然生
说心里话，从师范毕业走上三尺讲台开始，我从内心里想当个好老师，希望学生能在我的课堂里学知识有如沐春风、如饮甘霖的感觉，希望我的课 -
李源潮围绕十二五主线培训干部
李源潮：紧紧围绕“十二五”主题主线 深入推进大规模干部教育培训
第十二次全国干部教育联席会议２１日在北京召开。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要 -
高中政治 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设-围绕主题 抓住主线教案2 新人教版必修1
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设——围绕主题 抓住主线 【课前问题导学】 1、科学发展观的地位、如何贯彻落实科学发展观 2、如何转变经济发展方式？ 【自主学习一】
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学习《江泽民文选》要围绕主题抓住关键把握精髓
《江泽民文选》的出版是马克思主义中国化发展进程中的一件大事，为深入学习贯彻“三个代表”重要思想提供了最好教材。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三
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抓住主线提高高年级语文阅读教学的有效性
校本研修讲座材料 抓住主线提高高年级语文阅读教学的有效性 明 德 小 学 李 春 月 抓住主线提高高年级语文阅读教学的有效性 观摩现今的小学高年级语文课堂教学，我认为存在
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围绕主题强化措施
围绕主题强化措施
把创先争优转化为推动发展的强大动力
沾益全县17个党委、151个党总支、1192个党支部、16036名党员紧紧围绕组织创先进、党员争优秀的要求，以创建全省基层组 -
围绕主线突出重点推动经济社会平稳较快发展
围绕主线突出重点推动经济社会平稳较快发展由美国次贷危机引发的全球金融海啸，波及面广、破坏力大、性质严重，全球实体经济由此而普遍受到袭扰，纷纷陷入衰退的泥沼。在危机由外
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抓住函数主线,统领初中数与代数内容
抓住函数主线，统领初中数与代数内容函数是初中数学数与代数领域非常重要的学习内容，是研究运动变化的重要数学模型，它能集中体现数形结合思想、模型思想、转化思想等许多的数学
