专题：我是生活小达人教案
-
我是节约小达人教案
我是节约小达人 一、教育目标： 1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是 一个小学生应具有的美德。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要
-
我是环保小达人
我是环保小达人
低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。
要想让自己的生活变得更加丰富 -
“我是朗诵小达人”诗歌朗诵活动方案（汇编）
“我是朗诵小达人”诗歌朗诵活动方案 一、活动目的： 为了浓郁班级书香文化，为了更好地培养学生的朗读能力，给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中
-
我是想象小达人教学设计（5篇）
《我是想象小达人》教学设计 一、 辅导理念： 本节课主要针对五年级的学生。调查资料显示，想象力特别强的学生，学习成绩也比较好。而且想象力强的儿童，个性特点鲜明，他们思维活跃
-
我是节能小达人300字小学生日记
今天，在我们小区里，贴出了一个通告，将在元宵节前去各家各户调查，看哪家最评得上“节能小达人”的称号，呼吁节能。当时看完这个公告，我就下定决心，开始做一个“节能小达人”。全家都
-
我是生活小主人教案
第2课《我是生活小主人》 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
-
《我是生活小主人》教案
《我是生活小主人》教案 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
-
我是服务小达人 微队课设计
我是“服务”小达人 ——太阳花中队微队课设计 一、 活动的目标 通过此次微队课让队员认识到“服务”是善的行为，是获得快乐的一种渠道。通过少先队活动使队员感受到“服务他
-
《我是魔尺达人》读后感
上个星期我看完了这本书，它给我的印象是“真有趣”。这本书的作者是王刚，他被称为是：教师中的故事大王。这本书主要讲了主人公李一丁，在上小学5年级时发生的一些有趣、有意义的
-
生活达人 策划
“生活达人”争霸赛 活动策划一、活动意义：通过生活技能方面的展示及生活知识的比拼等形式，加强校学生会各部成员之间的联系，融洽各部关系，培养大家的团队合作精神，增强校学生会
-
美德小达人教案（最终五篇）
五年级“争当美德小达人”主题班会教案 利通九小 五（3）班 一、 活动目的 “争当美德小达人”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学
-
争当美德小达人-教案
争当美德小达人 一年（2）班 班会目的： 通过“争当美德小达人”的班队活动，树立学生身边的典型形象。把勇于创新、奋发向上、诚信友善的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩
-
我是小音乐家(教案)
教学内容 演唱《我是小音乐家》 执教：谢红燕 教学目标 １.技能目标：学生能够用轻快、富有弹性的声音表演唱《我是小音乐家》。 ２.认识目标：初步认识吉他、小提琴、法国号等各种乐
-
《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》教案 教学目标：1、学唱、表演、创编歌曲。2、 认识中外乐器及了解其音色。 技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演
-
我是小问号 教案
文档仅供参考 我是小问号 活动目标： 1、能积极开动脑筋，找出问题，有对科学事物询问、探索、求知的兴趣。 2、喜欢当个小问号，会用“为什么”、“什么”等表示疑问的词提出问题。
-
《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》教案 教学目标： 1、聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻快活泼情绪，激发学习兴趣。 2、在演唱歌曲《我是小音乐家》的过程中，体会做小音乐家的乐趣。 3、能自信地
-
《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》 教材分析： 《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲，曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐
-
我是小音乐家教案
《我是小音乐家》 教学目标： 1、有表情地演唱歌曲《我是小音乐家》，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。 3、让学生简单了
