专题：我是生活小设计师教案
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四年级上思品课我是生活小设计师教案
课题我是生活小设计师 鹏翔小学 李莎莎 教学目标 1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。 2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。 重点目标 1、
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教案：我是服装设计师
园内优质课 活动名称：我是服装设计师 设计意图： 根据我班孩子愿意动手 愿意剪的特点，选择了这节课，让孩子自由的发挥，自由剪裁，做出衣服，也让孩子学会废物利用，保护环境，爱护大自然。
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大班教案：我是服装设计师
大班教案：我是服装设计师 一活动目标 1、运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。 2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。 3、知道废物利用，培养保
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我是汽车设计师教案（精选五篇）
第10课 我是汽车设计师 教学目标： 1、了解汽车造型的多样性，及汽车的组成部分和结构。 2、通过想象设计造型和功能独特的汽车。 3、培养创新精神 教学重难点： 重点： 1、通过想像
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《我是汽车设计师》教案（共五篇）
《我是汽车设计师》教学设计 课型：设计·应用 课时：2课时 教学目标：1.了解汽车发展史以及基本结构和外形特点。 2.从外形和功能两方面，用绘画的形式进行汽车设计。 3.培养学生的
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幼儿园大班教案：我是服装设计师
我是服装设计师 主题名称：新年乐 次主题名称：有趣的服饰 活动名称：我是服装设计师 主要教学领域：艺术 教学内容及学情分析: 印画是幼儿喜爱的美工活动之一，用印画来装饰物品，是让
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我是生活小主人教案
第2课《我是生活小主人》 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
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《我是生活小主人》教案
《我是生活小主人》教案 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
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我是小小设计师（五篇材料）
《我是小小设计师》 ----校本课程开发案例 一、课程开发背景 1、特殊的周边环境提供了丰富的国防教育资源。 我校紧邻一七八空军疗养院，学生家长中有许多都是空军部队官兵。
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美术：我是汽车设计师
我是汽车设计师 教学目标： 1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。 2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验
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我是小音乐家(教案)
教学内容 演唱《我是小音乐家》 执教：谢红燕 教学目标 １.技能目标：学生能够用轻快、富有弹性的声音表演唱《我是小音乐家》。 ２.认识目标：初步认识吉他、小提琴、法国号等各种乐
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《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》教案 教学目标：1、学唱、表演、创编歌曲。2、 认识中外乐器及了解其音色。 技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演
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我是小问号 教案
文档仅供参考 我是小问号 活动目标： 1、能积极开动脑筋，找出问题，有对科学事物询问、探索、求知的兴趣。 2、喜欢当个小问号，会用“为什么”、“什么”等表示疑问的词提出问题。
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《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》教案 教学目标： 1、聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻快活泼情绪，激发学习兴趣。 2、在演唱歌曲《我是小音乐家》的过程中，体会做小音乐家的乐趣。 3、能自信地
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《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》 教材分析： 《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲，曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐
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我是小音乐家教案
《我是小音乐家》 教学目标： 1、有表情地演唱歌曲《我是小音乐家》，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。 3、让学生简单了
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第10课 我是汽车设计师的教案
第10课我是汽车设计师 教学目标： 1、知识目标：通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。 2、能力目标：引导学生富有创意地运用各种
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我是生活小能手教学设计
“我是生活小能手”主题队会教学设计 漳州市芝山中心小学 王亚真 一、活动主题：“我是生活小能手” 二、活动背景：当前独生子女受父母宠爱，娇生惯养，无论生活还是学习自理能力较
